發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“從《媽媽的賬單》談“非連續(xù)性文本”閱讀教學(xué)” 的更多相關(guān)文章
漯河教育網(wǎng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)“五說(shuō)”
《媽媽的賬單》課文
《媽媽的賬單》其它雜項(xiàng)
用一篇文章檢驗(yàn)孩子的閱讀水平——教方法
媽媽的賬單
非連續(xù)性文本閱讀指導(dǎo)策略
學(xué)習(xí)材料:非連續(xù)性文本閱讀
錢(qián),是檢驗(yàn)感情的最好標(biāo)準(zhǔn)
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下期末測(cè)試題
2018高考語(yǔ)文輕松日日練:非連續(xù)性材料閱讀 一般論述類文本閱讀
“非連續(xù)性文本”,閱讀教學(xué)的另一扇窗
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)訓(xùn)練非連續(xù)性文本閱讀練習(xí)
小學(xué)三年級(jí)人教版下冊(cè)《媽媽的賬單》
資料:得語(yǔ)文者得未來(lái),語(yǔ)文老師都會(huì)收藏,手慢無(wú)喲
“非連續(xù)性文本閱讀”題型總結(jié)與策略梳理
信息類文本如何讀? 怎么教?
教學(xué)研究
10月31日心得
提升小學(xué)生非連續(xù)性文本閱讀能力的嘗試
母愛(ài)無(wú)價(jià)——讀《母親的賬單》
《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計(jì)
20* 媽媽的賬單 教學(xué)設(shè)計(jì)
20媽媽的賬單
19