發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“伏羲的“一畫開(kāi)天地”——縹緲的地平線帶給我們的人文啟發(fā)” 的更多相關(guān)文章
古人方內(nèi)與方外的界限的現(xiàn)代數(shù)理解讀——科幻、玄幻不容易分清
幾何的四維空間是玄學(xué),是捅了數(shù)學(xué)界的馬蜂窩,還是撓了數(shù)學(xué)癢癢
我們不了解宇宙還有一個(gè)奇妙的原因,沒(méi)搞清楚宇宙這個(gè)詞什么意思
數(shù)學(xué)解讀系統(tǒng)簡(jiǎn)單、含糊的人文分類:存在與不存在。(中)
東西方古代數(shù)理文化的大一統(tǒng)思想的影響——深在文化底蘊(yùn)之中
五行數(shù)理深層次的思考—用數(shù)學(xué)方法表達(dá)五行
四維數(shù)學(xué)的發(fā)展過(guò)程,又遇到數(shù)理文化的攪局,虛與實(shí)的區(qū)別
3和4之間是否還有一個(gè)整數(shù)?這是否是數(shù)理發(fā)瘋的想法?
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化取其精華—留神數(shù)理文化也有歪道
重新發(fā)現(xiàn)《易經(jīng)》中已然暗淡的象、數(shù)
中國(guó)數(shù)學(xué)哲學(xué)思想舉要——中國(guó)古代有沒(méi)有科學(xué)哲學(xué)思想(二)
一畫開(kāi)天的由來(lái) 群經(jīng)之首的歷程
同根同祖、中華共祭----2014年公祭伏羲大典
丘成桐:數(shù)理與人文(官方完整版)
甲骨文的啟發(fā)—中國(guó)古代自然科學(xué)的萌芽墨家—先天八卦說(shuō)起續(xù)1
從象、數(shù)角度解讀周易的卦——用卦爻解釋“小點(diǎn)成像”的物理原理
揭秘:神話“盤古開(kāi)天辟地” 隱藏的中華文明秘密 是如何破解的 ? 易學(xué)數(shù)理探源之24
數(shù)學(xué)大家談李白說(shuō)紅樓
吳國(guó)盛 | 重審科學(xué)與人文
如何看懂《周易》——《周易》的表達(dá)方式和中心思想
太極圖中的混沌數(shù)學(xué)以及太極圖與《周易》元亨利貞四階段的兼容
數(shù)學(xué)與文學(xué)的共鳴
跳出二維平面的禁錮,從多維度的角度來(lái)理解古人的數(shù)理文化(一)
洛書的二維、三維幾何表達(dá),為何和大型對(duì)撞機(jī)電子對(duì)撞的結(jié)果酷似
自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理——平方反比守恒 別世富