發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“語文教學(xué)教什么，怎么教？” 的更多相關(guān)文章
論小學(xué)語文課堂教學(xué)的結(jié)課藝術(shù)
學(xué)期論文-2018.12
魏書生著作《我是這樣做教師的》第二章 我是這樣教書的：用自己的長處教書
準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo) 提高語文教學(xué)有效性 - HERSP
老胡觀課：教師備課不可忽視的四個要素
朝語語文課堂教學(xué)初探
魏書生老師談“教得比較輕松的原因”及課堂六步教學(xué)法，受益匪淺！
好課七問，看看什么樣的課才能稱為好課
2017年12月8日教學(xué)手記——下課鈴聲，我聽不見
怎樣指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)
習(xí)課堂公益課十講筆記
語文教學(xué)探索
語文教學(xué)的思考
聽課后的個人感悟【10篇】
眾家說語文| 張玉新：教學(xué)目標(biāo)的確定取決于對文本的價值判斷
《比尾巴》說課稿
小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的有效制定
余映潮老師談?wù)Z文課堂教學(xué)藝術(shù)
大自然的語言---說課稿
一石激起千層浪 ——淺說語文課堂導(dǎo)入法
小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計要求
關(guān)于微課應(yīng)用的一組文章
有效教學(xué)討論
(4)語文教學(xué)須“挖井見水”
要把講讀課文的時間壓下來
中職語文教學(xué)計劃(三)
用作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力
如何培養(yǎng)學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力
信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
