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學(xué)校管理案例50（3）
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培訓(xùn)學(xué)校管理制度匯編
有效教學(xué)講座七之五(有效教學(xué)管理的方法與策略)
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學(xué)校工作計(jì)劃
瓦房子鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度
棗莊市中學(xué)教學(xué)常規(guī)（2012.6轉(zhuǎn)發(fā)）
論當(dāng)前平壩縣學(xué)校教育教學(xué)管理過程中存在的問題及對(duì)策
“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”檢查評(píng)估匯報(bào)材料二
淺析小學(xué)教學(xué)中常規(guī)管理的幾點(diǎn)思考
亮兵中學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)材料
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中小學(xué)管理崗位職責(zé)
王曉紅：小學(xué)校長(zhǎng)如何實(shí)施有效教學(xué)管理
學(xué)校管理感悟集63 教師寫教案的思考
教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則
校本研修的方式、方法和方向漫談（與教師對(duì)話之十八）
義務(wù)教育學(xué)校，如何依法依規(guī)進(jìn)行教師請(qǐng)假考勤管理？
不檢查教案，不量化考勤，校長(zhǎng)成了校園里最“閑”的人，這所學(xué)校的辦學(xué)秘訣在哪里？
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UC頭條：一線教師：形式主義教不出優(yōu)秀學(xué)生，做不到真正的教書育人
全校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議上的講話
小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)
學(xué)校教學(xué)管理案例05
有問必答-教師年度考核總結(jié) 2009年教師年度工作總結(jié)
