發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“語文教學(xué)做到幽默風(fēng)趣應(yīng)注意些什么” 的更多相關(guān)文章
小學(xué)語文我的教學(xué)故事
國家“十五”重點(diǎn)課題《營造書香校園,建構(gòu)課外閱讀教學(xué)體系》研究報(bào)告
《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生有效閱讀的策略研究》課題中期評估報(bào)告
小學(xué)語文教學(xué)中的幽默運(yùn)用
語文大賽聽課體會-續(xù)媛媛-20180426
毛薇 小學(xué)語文教學(xué)中幽默藝術(shù)的運(yùn)用與學(xué)生興趣的培養(yǎng)
小學(xué)語文作文教學(xué)論文(3篇)
小學(xué)語文閱讀課堂有效教學(xué)論文
運(yùn)用有效方法 提高識字效率
構(gòu)建語文有效課堂的實(shí)踐探索
小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
在小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透生命化教育
小學(xué)語文課中的小組合作學(xué)習(xí)淺論
小練筆應(yīng)“小題大作”
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)品質(zhì)的策略研究
為小學(xué)作文教學(xué)“撥亂反正”
淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置
小學(xué)生語文學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)
課堂教學(xué)中閱讀表達(dá)能力的培養(yǎng)
活力的課堂 交際的舞臺――小學(xué)語文課堂培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力初探
[原創(chuàng)]我對學(xué)校新教師培訓(xùn)的幾點(diǎn)感受 -- 征帆不折 志向正揚(yáng) -- 中山教師博客 136...
小學(xué)語文教學(xué)與班主任管理的 有效結(jié)合
小學(xué)語文教學(xué)中的教師語言