發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“小學數(shù)學教學設計” 的更多相關文章
小學數(shù)學教研組活動記錄
談小學生提問能力的培養(yǎng)
小學數(shù)學自主探究教學模式與策略的研究(轉載)
小學數(shù)學教學中極限思想的滲透點
淺談小學數(shù)學預習習慣的培養(yǎng)
'小學數(shù)學課堂中動態(tài)生成性資源教學'實踐研究
小學數(shù)學中的極限思想
徐斌教育教學藝術系列報道之六
密切聯(lián)系生活,優(yōu)化小學數(shù)學課堂
6.3實數(shù)(第1課時)教學設計-2021-2022學年人教版數(shù)學七年級下冊-06284910f31dc281e53a580216fc700aba685263
小學數(shù)學課堂上,我這樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
《循環(huán)小數(shù)》教學反思
小學三年級數(shù)學試卷分析
小學數(shù)學課堂情境創(chuàng)設的有效價值及策略研究
小學數(shù)學教學彰顯數(shù)學文化魅力研究 成果報告
小學數(shù)學學法指導探索
對初中數(shù)學“閱讀材料”的理解
陜西省教學能手羅龍飛:對《循環(huán)小數(shù)》的聽課隨感及所思丨教研
寶藏評語又雙叒來了!呵,這群90后教師
小學數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀分析及改進策略
在小學數(shù)學教學多媒體輔助教學的現(xiàn)狀分析及其思考
“千課萬人”全國小學數(shù)學生本課堂教學的研討觀摩活動與感悟
小學數(shù)學課堂理答行為的現(xiàn)狀與思考(陳惠芬)
小學一年級數(shù)學教師2013-2014上學期工作總結
吳正憲:對兒童數(shù)學教育的感受、思考與實踐
國培學習總結
小學教學論文 談談小學數(shù)學教學中如何站在學生的立場思考問題?
小學數(shù)學課如何創(chuàng)設問題情境的幾點看法
小學數(shù)學應用題教學的思考
芻議數(shù)學教學案例研究