發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“實(shí)施有效教學(xué)深化課改推進(jìn)” 的更多相關(guān)文章
度+悟=有效
張祖勇 淺說新課改背景下如何體現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性--推薦人:胡陽新
持續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革|大家談⑦
初三數(shù)學(xué)課堂針對(duì)學(xué)生差異的有效訓(xùn)練
教師培訓(xùn)“精華”摘記
重新定義課堂:核心素養(yǎng)視角下的教學(xué)轉(zhuǎn)型
課堂教學(xué)管理“五環(huán)節(jié)”
高效課堂實(shí)施的三個(gè)著眼點(diǎn)
構(gòu)建 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 自主和諧 課堂教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生主
新課程小學(xué)語文課堂教學(xué)中存在的問題及分析
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課設(shè)計(jì)策略
教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié) 遠(yuǎn)航老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師、學(xué)生、家長交流的教育社區(qū)
“學(xué)案導(dǎo)學(xué),自主探究”課堂教學(xué)的研究的實(shí)施方案
邱學(xué)華“嘗試教學(xué)”的“三字十二條”教學(xué)原則
情感態(tài)度與價(jià)值觀
新課程課堂教學(xué)中出現(xiàn)的十個(gè)值得反思的問題[江蘇油田第一中學(xué)]
實(shí)踐課標(biāo)、夯牢雙基、追求有效
特級(jí)教師聽評(píng)課五千節(jié)次,總結(jié)出低效教學(xué)的十大教訓(xùn)
困難重重,農(nóng)村小學(xué)語文老師應(yīng)如何備課?
我們的音樂課已浮躁到不能靜靜聽完一首歌了嗎?
追問與反思:課堂教學(xué)改革中的22種關(guān)系辨析
大有學(xué)問
老胡觀課:強(qiáng)化練習(xí),才能讓教學(xué)走得更遠(yuǎn)
《農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)有效性研究》結(jié)題報(bào)告——尹輝
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)的有效性--wang
如何提高課堂教學(xué)的有效性
談如何構(gòu)建高效課堂
(3)從教學(xué)目標(biāo)的定位談?wù)n堂教學(xué)的有效性(講座提綱)
課堂教學(xué)有效性
學(xué)生最需要什么,這是教學(xué)的起點(diǎn)