發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“IM的教育應(yīng)用” 的更多相關(guān)文章
IM教育應(yīng)用
常用即時通訊軟件的種類和功能
你真的會使用微信嗎?微信還有這些使用小技巧
校園欺凌延伸至網(wǎng)絡(luò) 即時通訊軟件成重要平臺
如何利用QQ遠程教學(xué)及管理
基于MOOC的高校移動云課堂設(shè)計與應(yīng)用研究
思政教育如何用好新媒體
博客在教育教學(xué)中應(yīng)用
思品教學(xué)博客的意義
致那些年我們上過的QQ
企業(yè)qq是什么
都2023年了,誰還在用QQ?
傳統(tǒng)教育和遠程教育的關(guān)系
(一)遠程教育教與學(xué)再度整合理論
遠程教育教與學(xué)再度整合理論
采用企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺開展翻轉(zhuǎn)課堂有什么好處?
中國網(wǎng)民常用或希望即時通訊軟件有的功能
教育信息化特點
淺談英語角對英語提高的作用
初探Diigo在教學(xué)中的應(yīng)用--東行記-jiahou's blog
交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的研究
現(xiàn)代遠程教育中的交互探討
《微信》幾個你不知道的使用技巧以及如何恢復(fù)不小心刪除的聊天記錄
騰訊新聞
如何實現(xiàn)教與學(xué)再度整合
論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互的特征與設(shè)計 [和訊博客]
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的定義
Web2.0Focus, 關(guān)注該關(guān)注的… 小網(wǎng)商的困境之一
翻轉(zhuǎn)課堂課前交互式教學(xué)模式研究
香港人為什么更傾向于使用WhatsApp而非微信?