發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“構(gòu)建有效性課堂” 的更多相關(guān)文章
新課程、說課、聽課、評(píng)課
新課程下教師如何進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)
淺談如何提高課堂教學(xué)的有效性
有效教學(xué)講座四之七(對(duì)有效教學(xué)評(píng)價(jià)的思考與建議)
《小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)策略的研究》_季豐之_南通教育博客
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
【MOOC探索】基于慕課浪潮下的教師角色轉(zhuǎn)型策略
讓 課 堂 因 評(píng) 價(jià) 而 靈 動(dòng)——對(duì)高效課堂課程評(píng)價(jià)的思考
尋找語文學(xué)科素養(yǎng)落地的力量
課題“提高課堂教學(xué)有效性策略研究”開題報(bào)告書
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)的有效性--wang
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
《農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)有效性研究》結(jié)題報(bào)告——尹輝
談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國教育論壇網(wǎng)
什么是有效性課堂?
教師如何有效地組織課堂教學(xué)?
[討論]如何打造有效教學(xué)[長安小學(xué)論壇]11
《新課程背景下構(gòu)建有效課堂教學(xué)的研究》開題報(bào)告
劉校長的“一、二、三、四、五”教學(xué)觀:
上海市中小學(xué)課堂教學(xué)有效性情況分析報(bào)告
如何提高課堂教學(xué)有效性
關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂習(xí)題有效性設(shè)計(jì)》調(diào)查分析報(bào)告
新課程背景下提高數(shù)學(xué)課堂提問有效性的研究
“高效課堂教學(xué)”研究
自主學(xué)習(xí)的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表的設(shè)計(jì)與實(shí)施
例談如何提高課堂教學(xué)的有效性
16發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系:構(gòu)建思路及示例*
【讀者薦書】有效教學(xué)喚醒教師決戰(zhàn)課堂
2012_2013第一期學(xué)期音樂評(píng)課稿