發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“從知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀、教育觀三個(gè)維度看“化書(shū)成課”” 的更多相關(guān)文章
新課改教育觀記憶口訣
新課標(biāo)修訂背后的教育觀重建
讓你快速開(kāi)發(fā)出一門課
第五講如何切分知識(shí)點(diǎn)
淺談中國(guó)遠(yuǎn)程教育學(xué)生支持服務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代的翻轉(zhuǎn)課堂 微課和慕課都說(shuō)明白了！
也許是最全面的「得到大學(xué)」說(shuō)明書(shū)｜對(duì)話脫不花、李國(guó)剛
培訓(xùn)師如何打贏“一場(chǎng)舞臺(tái)仗”
如何利用企業(yè)線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)做好翻轉(zhuǎn)課堂？
現(xiàn)在流行線上學(xué)習(xí)？不想跟風(fēng)浪費(fèi)錢，先問(wèn)自己4個(gè)問(wèn)題
基于學(xué)習(xí)圈理論的現(xiàn)代管理培訓(xùn)模式
眾行e-learning幫您搭建網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系 - 人力資源-世界經(jīng)理人論壇
一篇文章了解在線教育與傳統(tǒng)教育的七大區(qū)別
班組培訓(xùn)應(yīng)凸顯“培訓(xùn)流程管理”
在線教育的思考次序：誰(shuí)學(xué)、誰(shuí)教、怎么學(xué)？
有趣又有效的培訓(xùn)到底要怎么做？
“先學(xué)后導(dǎo),問(wèn)題評(píng)價(jià)”教學(xué)模式學(xué)習(xí)資料
肥東教研網(wǎng)
我對(duì)導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)識(shí)
書(shū)籍推薦：有哪些關(guān)于“如何學(xué)習(xí)”的書(shū)值得反復(fù)閱讀？
學(xué)習(xí)Python小課是一種什么樣的體驗(yàn)？
一個(gè)獨(dú)立老師的自述（文匯報(bào)）
李安華作家：讓天下沒(méi)有難變現(xiàn)的知識(shí)，知識(shí)付費(fèi)不是割韭菜!
新課程的教育觀、學(xué)生觀、教師觀和教學(xué)觀
翻轉(zhuǎn)課堂中知識(shí)內(nèi)化過(guò)程及教學(xué)模式設(shè)計(jì)
實(shí)施新課程要求教師樹(shù)立什么樣的教學(xué)觀
閱讀教學(xué)有效策略摭談
自主、合作、探究實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革
在新課程背景下實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的有效預(yù)習(xí)
如何提升付費(fèi)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)？【1212】
