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“校長最重要的兩件事 頂層設(shè)計(jì)+低端行動” 的更多相關(guān)文章
你發(fā)現(xiàn)了嗎?他們都有自己的“癡迷”
第三天 少思考,多行動
做學(xué)校,做校長!
十說成長(10)成長
校長要“識事”,更要“識勢”
教育的核心是培養(yǎng)思考能力
“好校長”:有情有能亦有識
“卓越課堂”建設(shè):且行且思考
從教師到學(xué)校
西部最骨感的小學(xué):三流師資,一流成績,校長到底有啥絕招?
這些學(xué)校文化建設(shè)的坑
【思享】竇桂梅:當(dāng)校長或者老師,最難的地方是什么?
以文化人,以德育人——韓珍德的學(xué)校文化建設(shè)思考與行走(一)
為了每個(gè)人的教育
教育就是培育好的土壤
怎樣設(shè)計(jì)行政會的環(huán)節(jié)和方式,既高效又融入學(xué)校文化、價(jià)值觀?
好的學(xué)校管理,究竟是“高標(biāo)準(zhǔn) 寬裁量”,還是“低標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)要求”?| 頭條
學(xué)校文化建設(shè)的問題思考
校長應(yīng)當(dāng)具備哪些核心素養(yǎng)?
這么好的學(xué)校共同愿景,你見過嗎
“優(yōu)勢策略”思想的思考
講真,等到萬事俱備,黃花菜都涼透了||讀《精進(jìn)》第三章
心理學(xué)家:想太多、焦慮、高敏感的人,用這6個(gè)方法可有效調(diào)節(jié)
教育人如何穿越繁忙走進(jìn)深閱讀?
我對“校長”的角色把握
校長必看,校園文化建設(shè)千萬別踩這些坑
《中國教育報(bào)》電子版
關(guān)于教育家辦學(xué)的認(rèn)識