發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“為什么特級教師的語文課如此有趣?原來語文課還可以這樣上!” 的更多相關(guān)文章
愛上語文
溫儒敏:新課標(biāo)下,教師要有改革愿望與主動權(quán),不是“被課改”
講一節(jié)好的語文課,其實就是學(xué)生學(xué)為主,還是老師講為主?
何捷:怎么上好語文課?
何捷:怎么上好語文課?這三個步驟得做到位!
自編教材值得提倡但應(yīng)規(guī)范有序
徐杰/ 不懂“任務(wù)群”,照樣教語文
溫儒敏:遵循課標(biāo)精神,尊重教學(xué)實際,用好統(tǒng)編教材(整理版)
坦然接受自己的不足——2023年4月教育備忘
小學(xué)語文評課稿范文12篇
看了那么多部編本解讀,還是這一篇最干貨(為新學(xué)期收藏)
對語文和語文教學(xué)的認(rèn)識
交流/語文課還在“講”?您奧特了!
訪談王榮生:統(tǒng)編教材背景下,小學(xué)母語課程建設(shè)的方向和任務(wù)
溫儒敏教授解讀2022語文新課標(biāo),快收藏
高中語文單篇與單元整合教學(xué)的思考與探索
統(tǒng)編高中語文教材使用中的困惑與反思
特級教師李竹平:我們要教學(xué)生,而不是教教材
大視野聚焦語文主題學(xué)習(xí),千余名全國教育專家、校長和教師代表鵬城激情抒
錢夢龍:為語文教學(xué)招“魂”
帶教老師心得體會3篇
從“教課文”向“教語文”的轉(zhuǎn)變
語文本色和本色語文
小學(xué)語文名師談?wù)Z文教學(xué) - 名家經(jīng)典 - 溧水實驗小學(xué)
心目中理想的語文課堂
提升教師準(zhǔn)確把握語文教學(xué)內(nèi)容的能力
劉良華--教師成長——第一講 教師應(yīng)具備哪些課程智慧
新課改語文課堂教學(xué)的評價理念 >> 教育 >> 教育時評 [咸寧新聞網(wǎng)]
如何做好初、高中語文教學(xué)的銜接工作
錢夢龍:語文教學(xué)要走正道