發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“推陳出新,創(chuàng)意無(wú)限——張祖慶老師閱讀與寫作教學(xué)掃描(一)” 的更多相關(guān)文章
讓學(xué)生愛(ài)上寫作文,教師該這么辦!
微電影:兒童創(chuàng)意寫作新范本
23個(gè)作文課教學(xué)創(chuàng)意,實(shí)用一整個(gè)學(xué)期丨管建剛講作文
預(yù)售︱張祖慶《光影中的創(chuàng)意寫作:46節(jié)電影作文課》
那些和習(xí)作教學(xué)相關(guān)的書
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)6》捧爆10歲男孩:有出息的孩子,都是怎么養(yǎng)大的?
特級(jí)教師張祖慶:?jiǎn)拘押⒆訉懽鲀?nèi)驅(qū)力,可以從看電影開始
9.1日“創(chuàng)意作文私享會(huì)”講座實(shí)錄——《陳金海:好作文這樣寫》
一次橘子的觀察課 | 長(zhǎng)辮子老師講作文
孩子寫作文總是抄?背后原因與家長(zhǎng)脫不了干系!
【微課】此處無(wú)“說(shuō)”勝似“說(shuō)”
論壇 | 宋運(yùn)來(lái):作文3.0——從“全批全改”到“粗批助改”
作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流-2
昆明龍泉育才學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組課堂觀察
作文教學(xué)的核心是什么
【五二風(fēng)采】111微作文創(chuàng)意與寫作之微評(píng)
新課標(biāo):在語(yǔ)文課和“語(yǔ)文生活”間疏通一條通道
初中作文微課教學(xué)《我因——而自豪》寫作指導(dǎo)
張祖慶:二次開發(fā),為孩子打開創(chuàng)意、快樂(lè)寫作的密室 |推薦
精心開發(fā)的16節(jié)寫作課,圍繞部編版教學(xué)大...
兒童創(chuàng)意寫作教學(xué)新策略高子陽(yáng)
思晨寫作 ——跟名著學(xué)技法,用一輩子
國(guó)內(nèi)第一位中學(xué)創(chuàng)意寫作老師李韌說(shuō),她想教給學(xué)生的是寫作思維
中學(xué)老師開創(chuàng)意寫作課程,招生條件:必須“討厭作文”
教師辭職,從月薪800到輕松過(guò)萬(wàn),只為遇見更好的你!
啟發(fā)學(xué)生做靈感的捕捉手
【王君青春語(yǔ)文專欄】根深則葉茂,本立而道生——從王君老師的創(chuàng)意研討課探寫作教學(xué)的密碼
硬核經(jīng)驗(yàn):小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)用微創(chuàng)意、微創(chuàng)新...
胡盼:我的教學(xué)追求
作文的出路在哪里?