發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“導入技能1” 的更多相關(guān)文章
《教師的教學技能》
教學策略種類的研究--高占國-----永恒的火
教師怎樣提升課堂教學技能(學習提綱)
游戲化學習:信息時代里學習的另一種可能
三節(jié)優(yōu)質(zhì)課設(shè)計,讓你的體育課“教會”即“學會”
什么是數(shù)學思考,如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思考
對有效教學的基本教學行為的分類研究
胡衛(wèi)平——落實思維型教學,你需要著重做到這七點
提高課堂教學有效性的若干策略
有效教學講座一之十二(有效教學的回顧與思考)
快樂體育教學思想在學校體育中的運用
數(shù)學課堂教學中“低效現(xiàn)象”之透視
專業(yè)理論 | 教學設(shè)計過程的要素(五):教學策略的選擇與制定
信息技術(shù)學科課堂教學導入初論
淺談如何提高數(shù)學課堂教學有效性
課堂教學和學習的心理學原理
什么樣的課是一堂好課
新理念下課堂教學的反思
上課技能之導入技能
提高信息技術(shù)課堂教學有效性的研究
吳正憲:數(shù)學課堂實效研究(精簡版)
揚州市中小學課堂有效教學評價建議
關(guān)于上好初中數(shù)學新授課的教學反思
讓目標引領(lǐng)英語教學
化學課堂情景創(chuàng)設(shè)的要求與途徑
高中政治優(yōu)質(zhì)課的教學技能 對高中政治課程的研究
楊穎東:核心素養(yǎng)視野下教學設(shè)計現(xiàn)代化的變革策略
(86)老師,請把課堂還給學生
關(guān)注學生發(fā)展,提高教學有效性
“四基教學”在課堂教學中的應用