禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·我與經(jīng)典

我教留學(xué)生學(xué)中國(guó)經(jīng)典

    為避免留學(xué)生在以中國(guó)學(xué)生為主的課堂上有被忽視感，單獨(dú)為留學(xué)生開設(shè)古代經(jīng)典課就更有針對(duì)性。為提高留學(xué)生的興趣，避免將注意力放在個(gè)別詞句的解釋上，將中國(guó)語(yǔ)言、文化、思想融為一體來(lái)學(xué)習(xí)也顯得非常重要。在學(xué)習(xí)陸游的《游山西村》：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”時(shí)，我就聯(lián)系中國(guó)古代思想中的五行說(shuō)來(lái)解釋；在學(xué)習(xí)《木蘭辭》中“出門看火伴，火伴皆驚忙”時(shí)，就要搞清楚為什么這里寫作“火伴”。

    以我的觀察，來(lái)自東亞、東南亞國(guó)家的留學(xué)生比例是最高的。理論上講，他們對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化更有親近感，也更容易接受。但是一個(gè)有意思的現(xiàn)象是，實(shí)際上，漢語(yǔ)學(xué)得最好的，對(duì)中國(guó)古代經(jīng)典、中國(guó)文化最感興趣的卻往往是歐美學(xué)生，他們第一次接觸方塊漢字，會(huì)被它的美感和豐富內(nèi)涵所吸引，也就有了進(jìn)一步了解中國(guó)古代文化的欲望，越學(xué)習(xí)就越能體會(huì)到中國(guó)幾千年文明的博大精深。

    北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的俄羅斯小伙大衛(wèi)就是典型的代表，他漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力驚人，在北京高校外國(guó)留學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽中獲得過(guò)冠軍。為了學(xué)好中國(guó)經(jīng)典，他買來(lái)《小學(xué)生必備75首古詩(shī)詞》，每天讀，堅(jiān)持一個(gè)月，不僅慢慢理解了詩(shī)的意義，也體會(huì)了古詩(shī)韻律的美感，甚至能吟出古體詩(shī)。他學(xué)習(xí)經(jīng)典的方法不僅值得留學(xué)生借鑒，也適合向中國(guó)學(xué)生推廣。

    “經(jīng)典”一詞源自《漢書·孫寶傳》：“周公上圣，召公大賢。尚猶有不相說(shuō)，著于經(jīng)典，兩不相損?！?/FONT>起初它專指作為典范的儒家載籍，現(xiàn)在的范圍就寬泛多了，有權(quán)威的流傳于世的都可稱為經(jīng)典。學(xué)海無(wú)涯，但書山有路，找到最佳的學(xué)習(xí)方法，就能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。