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審稿人是不是動不動就讓補(bǔ)實驗：如果此篇實驗補(bǔ)充某方面的數(shù)據(jù)，是極好的。

恩公，你曉不曉得這本雜志才1分多，你覺不覺得這個數(shù)據(jù)量對于這本雜志已經(jīng)夠了，你體不體諒下我的科研經(jīng)費(fèi)有限，你知不知道我改來改去都快吐了，補(bǔ)出來可能就是一張圖，但是畢竟要花上我好久的時間。恩公，我補(bǔ)實驗還不成，可是講句心里話，你真的是個壞銀！

但是有些小伙伴說，我就不補(bǔ)，我argue,我跟審稿人argue到底，好吧，我們來看看，這種情況下我們能找到多少理由？

首先聲明，所有的REVIEWERS都能看到你的response，所以態(tài)度一定要好，“審稿人大人，您的建議對我們幫助很大，我知道補(bǔ)充這部分實驗會整體提升這篇文章的檔次，但是……”但是之后我們開始找理由。

方案一：假如有既往的文獻(xiàn)已能回答評審的問題，那就argue一下也沒問題的，并在discussion中體現(xiàn)一下。

方案二：假如條件有限，補(bǔ)不了，在reply中說明原因，并將評審的這一提問當(dāng)成本文的一個不足，在discussion中討論一下，但這條理由我們不推薦首選。

方案三：這篇文章已經(jīng)達(dá)到了某種目的了，最后表明這些工作正在做，在以后的工作中會繼續(xù)。“We understand that **(要補(bǔ)的實驗）may better reveal the ....... However, in the present study, we mainly focused on......, and we think that ***(你已經(jīng)做的實驗） may not be optimal, but should be sufficientto draw a conclusion that ......”或者“The xxx under investigation in our laboratory. Unfortunately, results are unavailable at this point.”

方案四：用更簡單的實驗來替代審稿人要補(bǔ)的實驗，并解釋原因。就算不能完全滿足他的要求，至少說明你們盡力了。

作死的節(jié)奏包括：

1、我要畢業(yè)，沒時間補(bǔ)實驗；

2、我想愛護(hù)動物，不想補(bǔ)動物實驗；

3、我很久之前做過這方面的研究，但是實驗數(shù)據(jù)找不到了；

4、另外一個審稿人對我文章贊賞有加，沒覺得有必要補(bǔ)實驗；

5、人家不想補(bǔ)嘛（嬌滴滴地說，自行腦補(bǔ)）

……

對于醫(yī)學(xué)生而言，有不少同志在返修階段，已經(jīng)離開了科研單位，沒有辦法補(bǔ)實驗，生生叫人頭疼。但是，萬事屋的觀點(diǎn)是，萬里長征最后關(guān)頭，能夠克服困難盡量克服困難，給審稿人一個面子，也給自己多一些機(jī)會。

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