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      高中英語聽力快速提高技巧

       achun843 2016-08-24

      英語教學(xué)的目的之一在與培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力,也就是說英語的聽、說、讀、寫能力。傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)模式,重讀、寫能力訓(xùn)練,輕聽、說能力的培養(yǎng),留下了“聾啞英語”后遺癥。

      高考是高中英語教學(xué)的指揮棒。根據(jù)最新高考政策,2015年山東高考英語聽力再次回歸,這也驗(yàn)證了聽力在英語學(xué)習(xí)中的重要地位。簽于歷史原因,根據(jù)我校的實(shí)際情況,聽力教學(xué)一直處于野蠻訓(xùn)練狀態(tài),效果一直不是很理想。今年我教的高一年級,學(xué)生的英語基礎(chǔ)非常薄弱。聽力的訓(xùn)練更是步履維艱。但是,高考要考,就必須花大氣力,運(yùn)用科學(xué)的方法讓學(xué)生適應(yīng)高考的聽力的選拔。

      第一,語音是第一大事。經(jīng)問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)存在音標(biāo)讀不準(zhǔn),不會讀的情況。根據(jù)語言學(xué)家的理論,聽懂一門語言,最基本的是語音必須要正確,第二才是大量的訓(xùn)練。簽于學(xué)生特點(diǎn),第一要解決的必須是語音問題。具體做法如下:

      1.普及英語音標(biāo)。

      利用多媒體等手段讓學(xué)生了解48個(gè)音標(biāo)的分類和讀音規(guī)則。

      2.語音糾錯(cuò)訓(xùn)練。

      在造成聽力障礙的因素里,語音問題占有相當(dāng)大的成分。有的地方聽了十遍還沒有聽出來,除了詞匯問題,還因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音使得分辨不出聽的內(nèi)容。或者是把某個(gè)詞讀錯(cuò)了,比如說重音錯(cuò)誤、L和N不分、長音不長、短音不短;或許是對于某些地方根本就不知道還存在著連讀、吞音、爆破等現(xiàn)象。諸如此類的問題,都會對聽力造成障礙。要想突破這些障礙,就必須對發(fā)音進(jìn)行糾正,否則聽力問題將永遠(yuǎn)存在。

      第二,掃除詞匯障礙

      作為語言構(gòu)成的基本要素,詞匯所導(dǎo)致的聽力障礙在諸多英語學(xué)習(xí)者當(dāng)中可謂是屢見不鮮。在聽力訓(xùn)練開始前,掃除那些因詞匯而導(dǎo)致的聽力障礙可謂是勢在必行。所以要首先解決生詞問題??梢园匆韵路椒ǎ?/p>

      1.印發(fā)小學(xué)以及初中英語詞匯表,帶音標(biāo)版本。目的有兩個(gè):一是鞏固音標(biāo)的拼讀;二是復(fù)習(xí)鞏固交際英語用到的基本詞匯。

      2.選擇慢速英語廣播節(jié)目。雖然慢速英語所采用的詞匯相對較少,句型也比較簡單,但還是有許多人聽不懂,原因在于:其一,有些單詞你覺得比較熟悉,但在聽的時(shí)候就是反應(yīng)不過來或者反應(yīng)太慢。其二,文章中另外存在著幾類學(xué)習(xí)者不熟悉的詞匯,比如說一些專有名詞(包括地名、人名、機(jī)構(gòu)名和專業(yè)領(lǐng)域詞匯等,針對這些單詞,要求學(xué)習(xí)者先行了解,這樣就會消除聽力上的詞匯障礙。

      第三,聽寫句子和短語。

      要養(yǎng)成聽寫的習(xí)慣。聽寫是最簡便的聽力訓(xùn)練方式,也是提高聽力水平必不可少的一環(huán)。它限時(shí)性強(qiáng),輸入量大,需要一個(gè)人高度集中注意力并充分調(diào)動所有語言知識的腦力勞動過程。把聽到的句子或者短語快速寫下來。不僅可以進(jìn)一步地加深對語音內(nèi)容的了解,也可以將“聽”的過程中似懂非懂、含含糊糊的細(xì)節(jié)徹底弄清。

      第四, 精選聽力材料,反復(fù)訓(xùn)練,精聽和泛聽做到有機(jī)的結(jié)合。

      教學(xué)實(shí)踐告訴我們,最好的聽力訓(xùn)練材料是歷年的高考聽力試題,但是必須把聽力錄音的每一個(gè)題目反復(fù)播放,反復(fù)精聽訓(xùn)練。具體操作方法:

      1.前期把聽力試題的音頻按照題目剪切成小段,便于平時(shí)訓(xùn)練。

      2.訓(xùn)練的步驟如下:

      1).讀懂題目,帶著問題聽錄音,爭取在2-3遍得到問題的答案。

      2).找出和答案有關(guān)的語句,再次聽錄音,驗(yàn)證答案。

      3).反復(fù)聽錄音,努力模仿錄音的語音和語調(diào)。

      4).拿出一整套高考題聽力,限定時(shí)間,一口氣聽完試題,驗(yàn)證自己的練習(xí)效果。

      聽力和口語 聽、說、讀、寫四種技能是相互依賴的,聽力離不開口語、閱讀、朗讀、聽寫等多方面的訓(xùn)練。聽是說的基礎(chǔ),說又是聽的提高。聽力好的學(xué)生,說的水平也高。聽力訓(xùn)練與口語相結(jié)合,兩者都會提高。只要方法適當(dāng),相信你的聽力一定會快速提高。

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