小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續(xù)照著練下去。

 幾年后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到，居然很輕松地贏了前兩輪。第三輪稍微有點(diǎn)困難，但對(duì)手還是很快就變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又贏了。就這樣，小男孩進(jìn)入了決賽。

 決賽的對(duì)手比小男孩高大和強(qiáng)壯許多，也似乎更有經(jīng)驗(yàn)，小男孩一度顯得有點(diǎn)招架不住，裁判擔(dān)心擔(dān)心小男孩受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽。然而師傅不答應(yīng)，堅(jiān)持說：“繼續(xù)下去！”

 比賽重新開始后，對(duì)手放松了戒備，小男孩立即使出他的那一招，制服了對(duì)手，由此贏得了比賽，獲得了冠軍。

 回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場(chǎng)比賽的細(xì)節(jié)。小男孩鼓起勇氣，道出了心里的疑問：“師傅，我怎么憑一招就贏得了冠軍？”

 師傅答道：“有兩個(gè)原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最困難的一招；第二，就我所知，對(duì)付這一招唯一的辦法是對(duì)手抓住你的左臂。”

 所以，小男孩最大的劣勢(shì)變成了他最大的優(yōu)勢(shì)。

 人生感悟：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，只要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，同樣也可把自己的弱點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)。人時(shí)候，人的劣勢(shì)未必就是劣勢(shì)，反而可能會(huì)成為優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槿魏螙|西都是相對(duì)而言的，在一個(gè)方面顯示優(yōu)勢(shì)的東西，在另一方面卻有可能成為劣勢(shì)。

 我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，絕對(duì)不要把目光盯在自己的劣勢(shì)上，而要勇敢地去面對(duì)一切，努力讓自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為可以利用的優(yōu)勢(shì)。要相信，事物并非絕對(duì)或一成不變的，而是可以相互轉(zhuǎn)化的。