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白巖松在廈門大學(xué)演講時(shí)說過，中國(guó)最大的特質(zhì)是抱怨，我們可以到任何一家餐館去聽，小三在抱怨正房，領(lǐng)導(dǎo)在抱怨下屬，下屬在抱怨老板，老板在抱怨體制內(nèi)，體制內(nèi)在抱怨體制外，反正所有人都在抱怨，因?yàn)榇蠹叶加X得責(zé)任是別人的，與自己無關(guān)。也經(jīng)常聽到有的教師也在抱怨，抱怨辛苦、抱怨勞累、抱怨不公等，鑒于此，我也一直在考慮一個(gè)問題，不管你從事何種職業(yè),你究竟在抱怨誰？你到底在為誰辛苦為誰累？這里僅從教師這一職業(yè)談?wù)勛约旱目捶ā?/font>
1 為學(xué)校
如果是為學(xué)校，假如一個(gè)學(xué)校有五百名教師，那么你自己的貢獻(xiàn)也就可能是五百分之一，僅僅這五百分之一，能為學(xué)校做多大的貢獻(xiàn)呢？所以，即便是把自己抽走，學(xué)校也照樣是學(xué)校，照樣能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為學(xué)校有一定的道理，但不是主要的。
2 為學(xué)生
教師的職責(zé)是教書育人，為學(xué)生是一點(diǎn)不假，甚至多數(shù)的教師在上課、備課、輔導(dǎo)等都能做到盡職盡責(zé)。但是一些寄宿制學(xué)校，學(xué)生在老師也不一定在，況且教師也不會(huì)全心全意撲在學(xué)校里，還需要照顧自己的家庭和孩子。為學(xué)生也有道理，只占一部分。
3 為校長(zhǎng)
也有的可能認(rèn)為，我拼命苦干是為了校長(zhǎng)。試想，有的學(xué)校經(jīng)常更換校長(zhǎng)，而教師自己的工作卻不受任何影響。校長(zhǎng)有時(shí)在學(xué)校，有時(shí)不在學(xué)校，而校長(zhǎng)不在學(xué)校的時(shí)候，教師也是照樣拼命工作。所以，為校長(zhǎng)工作也不現(xiàn)實(shí)。
4 為自己
不管怎樣，最后還應(yīng)該為自己辛苦、為自己累。
一是為了養(yǎng)活自己
李鎮(zhèn)西老師有句話說的好“把教育當(dāng)飯碗并不丟人”，人首先要講生存權(quán)，要解決溫飽問題，所以說是為了自己生存，但既然是為了生存，就要對(duì)得起這個(gè)飯碗。
二是為了提升自己
俗話說要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水、一桶活水。這就迫使自己不斷提升業(yè)務(wù)水平來滿足學(xué)生的需要，正是在學(xué)生的促使下，使自己的水平不斷提升，自己的榮譽(yù)不斷的積累，職稱不斷晉級(jí)，成就學(xué)生的同時(shí)，也提升了自己。
綜上所述，不是為了學(xué)生，不需要做給學(xué)生看；不是為了校長(zhǎng)，也不需要做給校長(zhǎng)看；不是為了學(xué)校，不需要做給他人看。人在做，天在看，道德、法律、老百姓在看。既然是為了自己，就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)心實(shí)意；就應(yīng)該拋棄一切抱怨，不斷提升自己。
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