20年前，我們沒有想到互聯(lián)網(wǎng)會占據(jù)我們生活的每個角落；而20年后，那些我們最為熟悉的職業(yè)，極可能會完全改變，或者完全消失。高科技的改革，我們的孩子未來所面臨競爭和挑戰(zhàn)，而這壓力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。

單一的知識和技能未來必定會被人工智能所取代。未來所需要的是面對差異化和多樣化競爭的能力。這種能力取決于性格、心態(tài)、習(xí)慣、思維等“學(xué)”不到而只能“養(yǎng)”出來的素質(zhì)！

對于孩子的教育目的為何，僅僅是為了傳授知識，還是傳遞某種生活習(xí)慣和思維方式？怎樣才能讓孩子適應(yīng)這種變遷，為他們長大以后的社會生活積累經(jīng)營？

以后我們的社會會變成什么樣？

根據(jù)現(xiàn)在的科技改革來看，我們可以猜想：

未來的生活和工作會隨著時代浪潮不斷發(fā)生改變 對于專業(yè)知識的要求將會更加全面 大部分工作要求用到人工智能代替 “人”的發(fā)展將獲得世界更大的關(guān)注 所要面對的問題將會越來越多的 體力勞動崗位已大幅削減 人工智能的應(yīng)用越來越廣，目前的很多工作已經(jīng)被機(jī)器所取代。我們在思考，20年后我們孩子成人后，還剩哪些工作可以做？也許你會覺得，人工智能代替的都是苦力活，孩子長大后從事腦力活就可以。其實不然，體力活在人工智能中所占的比例很小很小。

簡單來說，如果現(xiàn)在要吃飯，不是去做飯或去飯店，而是打開手機(jī)外賣。伴隨著電子商務(wù)的發(fā)展，有一個很明顯的對比，對于各個產(chǎn)業(yè)：大部分店鋪損失了許多老顧客，甚至工作機(jī)會也變少了。同樣，許多超市，店鋪進(jìn)行掃碼支付，節(jié)省了很多人力服務(wù)成本，由此就使工作崗位變少了。

大量的、非創(chuàng)造性的智力工作崗位將會被智能化替代，逐漸消失不見。這種改變沒有任何的準(zhǔn)備工作，而位于這些職業(yè)的員工，在不知不覺中已經(jīng)被替代了。

高大上的職位也未能幸免 如果你還在懷疑，你應(yīng)該了解以下的事例。

1像從事信息科技類的工作：

以前信息類行業(yè)很受歡迎。因為他們能先行對大量的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、歸檔和計算，替老板省了人力物力。

可如今，大量的軟件在信息采集獲取產(chǎn)生的時候，就對信息進(jìn)行歸類分析判斷，分析結(jié)果也會自動生成，對需求者來說特別便利。

隨著信息化在各個行業(yè)的不斷深入，對于信息類的行業(yè)漸漸變少。英國就業(yè)委員會的報告指出，2010~2020期間，這類型的工作崗位僅在英國就會減少38.7萬個。

美國的信息類行業(yè)已經(jīng)被大數(shù)據(jù)時代代替，以至于每個人手機(jī)中都是APP應(yīng)用程序。

不僅在金融分析這樣的典型領(lǐng)域，就算我們經(jīng)常接觸到的媒體平臺，也越來越多依據(jù)大數(shù)據(jù)的分析。

對于傳統(tǒng)媒體而言，是很難想象一個媒體公司是由大量技術(shù)人員和少量編輯構(gòu)成的；寫稿還得和作者協(xié)商，可是大數(shù)據(jù)時代不同，通過算法自動將最適合的內(nèi)容推給讀者。智能技術(shù)已經(jīng)在慢慢取代人民的崗位。

2醫(yī)生、律師等分析+操作類的職能 我們提倡“病向淺中醫(yī)”，所以，醫(yī)生一直是個非常吃香的職業(yè)。

但隨著醫(yī)療信息化的深化推進(jìn)，醫(yī)生特別是西醫(yī)醫(yī)生，受到了很大的沖擊。相比醫(yī)生的記憶，機(jī)器更持久，更智能，機(jī)器可以同時給多個病人診斷，大大節(jié)省了就診時間。

不僅僅是問診，就連手術(shù)，也已經(jīng)有了機(jī)器人輔助醫(yī)生完成精準(zhǔn)手術(shù)的案例。

從IBM的沃森機(jī)器醫(yī)生人系統(tǒng)，到最近很火的達(dá)芬奇手術(shù)機(jī)器人，都在不斷逼近這個現(xiàn)實。目前還是機(jī)器人輔助醫(yī)生，但未來會不會變成醫(yī)生輔助人工智能系統(tǒng)就不可而知了。至少現(xiàn)在，某些領(lǐng)域，在操作環(huán)節(jié)，已經(jīng)是人類成為機(jī)器人的助手。

3傳統(tǒng)律師

我們的律師行業(yè)也是如此。知識產(chǎn)權(quán)等各種事務(wù)性的律師工作，目前大部分可以用系統(tǒng)完成；統(tǒng)計模型可以預(yù)測法院判決結(jié)果，對美國最高法院的審判結(jié)果預(yù)測，已經(jīng)高達(dá)71%的準(zhǔn)確率。以后律師行業(yè)的人員將也越變越少。

因此，我們可以看到我們的生活已經(jīng)在被人工智能潛移默化：操作類型的工作最容易被替代，其次就是對信息分類探索型的工作。 但是，我們的教育體制反應(yīng)遠(yuǎn)跟不上社會發(fā)展的速度。

現(xiàn)在學(xué)校中開設(shè)的科目都是面向技術(shù)人才的：記住這個領(lǐng)域的知識信息和操作方法，把個體培養(yǎng)成某一類型的專才。

尤其我們的孩子，在小學(xué)、中學(xué)階段將面臨大量的考試，這些考試題目絕大多數(shù)都是記憶性知識的應(yīng)用：記住概念去解題、記住字詞含義去分析語境……這種培養(yǎng)方法，就像現(xiàn)在的計算機(jī)模擬的學(xué)習(xí)路徑：輸入各種信息，根據(jù)這些信息的規(guī)律，分類檢索，模糊匹配，去解答問題。

這樣的培養(yǎng)方法，就是直接培養(yǎng)和計算機(jī)競爭工作的人才。

可是人類怎么和計算機(jī)做比較，不管是查找能力，記憶能力，存儲能力，二者都無法比較。而且更要命的是，人工智能比我們獲得新知識的速度還要快。他們能通過和人類的溝通，去記住和判別信息。

iPhone推出的siri，只要和人交流，便可以知道人類的需求。

剛開始QQ小冰的答案都是預(yù)設(shè)的，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己應(yīng)對人類的問題了。以及tay，短時間里就可以學(xué)習(xí)到新的詞匯，弊端就是不會辨明是非。

人類對這些技術(shù)的研發(fā)還在巨量投入，而且這些技術(shù)是“指數(shù)級”發(fā)展的，就是說以后科技進(jìn)步會越來越快。假如現(xiàn)在的兒童還是整天為應(yīng)試教育學(xué)習(xí)，20年后，還能找到一份怎樣的工作？

操作類型的工作基本會被替代；創(chuàng)造力較低的智力工作大部分會被替代，剩下為數(shù)不多的適應(yīng)這種教育體系的工作機(jī)會，可能會在以后越來越搶手。

當(dāng)20年后，我們的孩子在這條教育路上走出來的時候，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會的東西基本無用，只能去競爭一些少量的、接近底層的工作。

更悲哀的是，因為常年的訓(xùn)練，孩子們已經(jīng)習(xí)慣去學(xué)習(xí)規(guī)則、理解規(guī)則、按照規(guī)則操作，思維都被禁錮了。想一想，他們將如何在社會中生存。

面對這些困境，我們?nèi)绾尉駬瘢?/p>

孩子們該如何培養(yǎng)？

著名未來學(xué)家丹尼爾·平克是這么說的：

1，要有創(chuàng)造力 對于一件待做的東西，我們除了把它做完，更應(yīng)該把它做好。它也是孩子們?nèi)蘸螳@取工作崗位的方法。

2，講故事的能力 在觀點爆炸的時代，每個人的思維各不相同，我們的孩子應(yīng)當(dāng)具備基本的交流的能力，這樣和別人相處起來會更加容易。

3，資源整合的能力 將來的世界，孩子除了具備專業(yè)知識，還應(yīng)當(dāng)有綜合素質(zhì)，才能讓自己發(fā)揮更大的價值。

4，相處的能力 不管是現(xiàn)在，還是未來，了解他人的想法，建立關(guān)系，展現(xiàn)適當(dāng)?shù)耐硇亩际鞘种匾?，它能夠使我們和別人和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

5，娛樂和游戲的能力

娛樂也是一種生產(chǎn)力。在日常中，娛樂游戲會培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和動手性。

6，追求價值的能力 ，孩子才能在自己的生活和生命中產(chǎn)生源源不斷的動力，使自己歷經(jīng)的每件事都有它存在的價值，通過它來給自己的生活增加快樂。

為孩子選擇教育和培養(yǎng)知識技能的同時，也有注意孩子人格的養(yǎng)成，讓孩子在未來的世界里，能夠生活得更好，產(chǎn)生更大的幸福感，他們的人生也將比平常人更有意義更有價值。