【原創(chuàng)】紅燭頌(3) ——獻(xiàn)給尊敬的郭老師 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2019年中秋,風(fēng)和日麗,某酒店懸燈結(jié)彩,樂曲回旋喜氣洋洋。紅底黃字“慶祝教師節(jié)師生聯(lián)誼會”橫幅懸掛客廳正面??蛷d大圓桌四周有香蕉、橘子、西瓜等時鮮菜肴,中央是一束束爭芳斗艷紅花。這是郭書文老師退休后與學(xué)生闊別四十年情誼濃濃難忘的場面。 你看,前排左四鬢發(fā)斑白,戴一副透明眼鏡,神采奕奕老者,一派飽學(xué)儒士的風(fēng)度,就是本文的主角——郭書文老師。 當(dāng)年歷任學(xué)校黨團(tuán)工會主要領(lǐng)導(dǎo)工作、教學(xué)管理工作,政治教師,曾獲開灤礦務(wù)局優(yōu)秀教師、唐山市優(yōu)秀思想政治工作者榮譽(yù)稱號。 你看,他身后這些學(xué)生,有的是雄心勃勃的企業(yè)家,有的是與民眾息息相關(guān)的基層干部,有的是堅持正義剛正不阿的政法領(lǐng)導(dǎo),有的是科研工作者,有的是才華橫溢的記者…… 是啊,桃李天下,嘔心瀝血精心培育的一個個國家棟梁,為黨、為祖國、為人民,為中華復(fù)興,勤勤懇懇,開拓勇往直前,如展翅的雄鷹,翱翔祖國的大江南北,功績響徹云天。如參天大樹,在神州大地,開花結(jié)果。正如某企業(yè)工會主席劉慧英所說,“郭老師,不但學(xué)識淵博,而且為人正直、熱情、平易近人,和藹可親。他的言行,指導(dǎo)我的一生”。 郭老師常說:不管你是喜歡還是討厭老師這個職業(yè)。要記住,做一天老師,就要認(rèn)真教一天書。教師這個職業(yè)的特殊,就特殊在你的言行對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的;你的人生價值觀和道德觀,會對學(xué)生產(chǎn)生影響是深遠(yuǎn)的。 在開灤五中任教師時,一個女學(xué)生因父母離婚,心情非常低落。那一刻,她已經(jīng)有了輕生的念頭。細(xì)心的郭老師很快發(fā)現(xiàn)端倪。在開導(dǎo)學(xué)生時,孩子不接老師的話茬,反而問道:老師,你知道我的心思嗎?如果你知道,就在我心下寫下來。 于是,郭老師在孩子手上寫下“要好好的活著”幾個字。語道破學(xué)生的心思,挽救了一個少年學(xué)子的生命!回憶這段經(jīng)歷,郭老師說道;朝夕相處的學(xué)生就像自己的親生孩子一樣,怎會不曉得她的心思呢。 郭老師語重深長地說;“也許你不經(jīng)意的一句話,就能成就一個學(xué)生,或者毀了一個學(xué)生;所以你是老師,要認(rèn)真地對待你的職業(yè),面對的是求知欲望的學(xué)生”。 郭老師從教30年,如今可謂桃李天下,而他的學(xué)生們常常感念老師,引導(dǎo)他們走向正確的人生道路。 當(dāng)年18歲劉玉文剛剛畢業(yè),留在母校擔(dān)任團(tuán)委老師,也正是郭書義的幫助,他的工作在漸漸了正軌。劉玉文在石家莊工作,師生闊別35年,不僅熱淚盈眶。 在師生忘情的談笑中,仿佛40年前歡樂校園昔景歷歷在目。郭老師英俊的面容,炯炯有神的目光,和藹如父的笑語,非凡的談吐,淵博的學(xué)識,深深吸引求知若渴。郭老師寒寒暑暑,風(fēng)雪中艱難的步履,講臺滴滴汗水,視生如子看病、談心、家訪,一幕幕感人的舉止,一件件動人的故事,不勝枚舉。哺育學(xué)子敬業(yè)精神,更贏得師生的贊譽(yù)。 想見時難別亦難,當(dāng)揮手告別的時候,學(xué)生們與老師緊緊相擁,依依不舍,握著的雙手,久久不愿分開。 郭老師看著學(xué)生們漸漸走遠(yuǎn)的背影,不禁感慨道:渴望時光永遠(yuǎn)定格這個瞬間,和他們聊聊家常,回憶的美好歲月。 我很欣慰,40年年了,還能和我的學(xué)生相聚,深感做一個人民教師的光榮,享受著桃李滿天下的幸福。 ![]() ![]() 他說:“歡樂度晚年,實現(xiàn)人生最高價值,發(fā)揮余熱,為社會多做貢獻(xiàn)?!?/span> 老驥伏櫪,志在千里。第三屆京津冀十里征途中,看,紅旗之下,郭老師如年輕人一樣,英姿勃勃,驕鍵的步履留下感人的鏡頭,榮獲健步之星證書和獎?wù)隆?/span> 每當(dāng)換屆選舉,他那鏘鏘有力,黨的誓言忠貞的豪邁聲,響徹會場。愛黨、愛國、愛人民信念,堅定不移。 退休二十二來,牢記黨的宗旨。社會、社區(qū)、各種益民、紀(jì)念話動,何止百千?五一勞動節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等等,多少日日夜夜,組織、籌劃、排練;老年歌舞團(tuán)演員載歌載舞每一個舞步、每個樂曲跳動的音符都蘊(yùn)含他的心血。在頌揚(yáng)黨和祖國歌聲,頌揚(yáng)改革春風(fēng)的節(jié)目中,看到斑斑的老翁、老婦展開笑顏;聽到觀眾稱贊的話語,幸福的暖流流淌老人的心田。 看,每個活動,每個節(jié)期,一個個精彩的剪輯,一篇篇書稿,寒暑燈光默默專心的編輯身影,讓人聯(lián)想到辛勤的蜜蜂,燃燒自己帶來光明的紅燭,令人肅然起敬。 為慶祝建國七十華誕獻(xiàn)禮,編輯《草根人的故事》近兩個多月廢寢忘食編輯書稿,幾次八旬老人不顧百余里車路顛簸都報社校對文稿。 他是遨游長空無畏風(fēng)雨的雄鷹,他是不老挺拔的蒼松!他忠黨愛民丹心堅如盤,紅似火。他在社區(qū),在民眾中如航標(biāo)似明燈;他如極強(qiáng)的吸鐵石,凝聚力,向心力,黨群眾志成城,為圓夢興華奉獻(xiàn)余熱。 他火般的工作熱情,堅韌不拔一精神令人敬佩。 讓我們以常春城先生《老師我總是想起你》歌詞,獻(xiàn)給嘔心瀝血教育事業(yè)的郭老師: 每當(dāng)我有了成績得到獎勵 啊老師我總是想起了你 想起了你 想起你慈愛的笑容 想起你慈祥的話語 啊從心里默默地向你致意 向你致意 啊親愛的老師 我怎能忘記你 我怎能忘記你 小苗兒結(jié)出碩果怎能忘春風(fēng)和春雨 啊親愛的老師 我怎能忘記你 我怎能忘記你 你時時刻刻常在我心里 常在我 你常在我心里 每當(dāng)我有了創(chuàng)造得到榮譽(yù) 啊老師我總是想到了你 想到了你 想到你親切的笑容 想到你慈母的話語 啊從心里默默地向你敬禮 向你敬禮 啊親愛的老師 我怎能忘記你 我怎能忘記你 小花兒吐出芬芳怎能忘園丁的培育 啊親愛的老師 我怎能忘記你 我怎能忘記你 你時時刻刻常在我心里 常在我 你常在我心里 常在我 你常在我心里 是啊,辛勤的園丁,人類靈魂的工程師!“親愛的老師 我怎能忘記你!”老師,我們向您致以崇高的敬禮! ![]() 燕趙書癡王玉良書于墨香齋2019/10/9 【說明】作者授權(quán)代發(fā) |
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