看到這份簡歷的一刻，作為HR對這份簡歷的印象是蠻好的。

一個是簡歷的排版很簡潔，內容也有相關的量化點，但深入之后發(fā)現(xiàn)，其實也是有幾個可以完善優(yōu)化的地方。

先來看哪地方值得借鑒。

值得借鑒

老規(guī)矩，紅色方框的內容，是寫得不錯，具有參考價值的地方。

比如第一個地方，里面寫了34個投資項目，3個維度分析，包括市場與商業(yè)模式、團隊、退出機制等。

這個地方可取之處在于，用量化方式體現(xiàn)了整體工作數(shù)量情況，用專業(yè)詞匯，體現(xiàn)了自己過去工作的專業(yè)性。有這兩點，簡歷看起來就會專業(yè)很多。

歸納起來就是，用一些數(shù)據(jù)業(yè)績+與崗位相關詞匯，可以讓簡歷看起來更專業(yè)，也會提高通過率。

后面的內容也是用了量化業(yè)績的方式來填寫，在心理學方面，有一個地方是量化業(yè)績時值得參考的。

這個叫對比數(shù)據(jù)，例如他寫到的“有效數(shù)據(jù)增加26%，節(jié)省70%人力時間”，這樣的表述方式，就可以體現(xiàn)出具體的結果，以及效率提升。

比起寫出，“大大提升效率”，來得更加客觀有說服力。

疑問之處

標注了綠色方框的地方，是看到簡歷的時候，我有疑問的地方。

第一個是在校時間，這里面他寫到的是13年到18年，有6年的時間，在一個學校里面。

并且學校里有獎學金，有社團，有學生會，而且這個教育背景下面的最后一個社團創(chuàng)始人，是2012年開始的，早于這個學校的起始時間2013年。

所以我作為看簡歷的HR，沒明白，這是大學經(jīng)歷，時間寫錯了？還是高中大學連一起的？那時間應該是7年？

也可能是不同學校機制不同？反正這是一個疑惑點。

第二個地方，是資本公司的實習經(jīng)歷。

這個地方他提到的是，通過自己人脈，聯(lián)系到了一家公司，已經(jīng)獲得了融資。

也許他想體現(xiàn)的是，作為自己給公司找到的客戶，寫出這家公司目前有多好，來說明自己的業(yè)績。

但作為HR我的困惑點是，這家公司之前的融資或估值是否和你的付出相關？也就是說，是不是你的業(yè)績導致的？

所以，這里面其實是需要修改，應該是寫出：這家公司在你引薦下，推薦給自己實習的公司，你實習的公司融資，或者參與了投資，這個才是因為你的引薦，才導致的結果。

否則，你引薦之前，那家公司有多少估值與融資金額，是和你沒有關系的，這樣寫，類似于介紹那家公司。

因為我們重點想看的，是某些事情因為你的作為，產(chǎn)生的業(yè)績數(shù)據(jù)，核心是在，你做了，導致的結果。

可優(yōu)化點

除了上面提到的疑問點需要優(yōu)化，其他要優(yōu)化的，我畫了藍色方框。

整份簡歷，其實篇幅會較長，之前字體8號字，偏小，建議字體在10-11號字之間比較合適。

當然了，一頁紙簡歷，重要，但又不重要。只是對于大多數(shù)人來說，一頁紙完全足夠寫好經(jīng)歷，太長大概率是啰嗦，或者排版問題。

這份簡歷就存在可以優(yōu)化排版的地方，例如研究助理的方框，這是整份簡歷標題部分排版，其實挺好看的。

但是浪費了一行空間，對于經(jīng)歷較多的人，浪費空間就有點多了。

可以優(yōu)化為：XXX公司/學校 具體職位 時間區(qū)間

具體在什么地方實習或工作，可以省略，按這樣算，這份簡歷可以節(jié)省7行空間，足夠寫下第二頁的內容了。

第二個地方，是教育背景之下的課外活動，課外活動，可以把時間區(qū)間省略，只寫具體做什么或有什么結果即可。

第三個地方，是“獲得項目學術總監(jiān)正面評價”，這種表述，有點類似于“獲得領導好評”，但我的建議是改為：獲得XX總監(jiān)肯定，這樣也更簡潔一些。

第四個地方，是很多人會犯的錯，“為若干名”，這種地方完全可以優(yōu)化為，具體多少人，會更客觀可信一些。

第五個地方，是高中生學術競賽。這個地方是大學去參加高中生競賽，還是真正的高中階段經(jīng)歷？

因為這里的時間是16年，與前面的時間，存在一些疑問。

如果真的是高中階段的經(jīng)歷，是建議省略的，簡歷的經(jīng)歷從大學開始寫即可。除非你的目標崗位和你這段經(jīng)歷相關，并且你缺少相關匹配的經(jīng)歷，再寫出來，否則是可以不寫的。

總結一下，這份簡歷，讓人喜憂參半，既有值得借鑒的點，也有一些讓人覺得疑惑或需要修改的地方。

當然了，整體來說，我們最看重的還是匹配度問題，對于教育背景疑惑，或其他時間點問題，都可以打電話，或面試的時候解決。

重點，還是回歸到，你有多少能力、經(jīng)驗，可以匹配你的目標崗位？