短篇小說(shuō)是文學(xué)體裁中極具魅力的存在，用簡(jiǎn)短的篇幅涵納深廣的寓意。

那些經(jīng)典短篇小說(shuō)如醉人的醇酒，送入口后才慢慢氤氳出熱力，持久濃烈地發(fā)散影響。

契訶夫是一個(gè)語(yǔ)言天才，他認(rèn)為：“天才的姊妹是簡(jiǎn)練寫(xiě)作的本領(lǐng)?！?/p>

他創(chuàng)造了一種風(fēng)格獨(dú)特，言簡(jiǎn)意賅，藝術(shù)精湛的抒情心理小說(shuō)，截取片段平凡的日常生活，憑借精巧的藝術(shù)細(xì)節(jié)對(duì)生活和人物做真實(shí)描繪和刻畫(huà)，從中展示重要的社會(huì)內(nèi)容。他的小說(shuō)抒情氣味濃郁，抒發(fā)對(duì)丑惡現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和對(duì)美好未來(lái)的向往，把褒揚(yáng)和貶義，歡樂(lè)和痛苦之情融化在作品的形象體系之中。

《小職員之死》寫(xiě)于1883年，小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)練，只寫(xiě)了小職員在劇院看劇打噴嚏時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛沫濺到了前排坐著的將軍頭上。這之后引起了他的精神苦惱，最后在憂(yōu)郁和恐懼中死去。

小說(shuō)運(yùn)用夸張和犀利的諷刺手法，寥寥幾筆便勾勒出了一個(gè)被黑暗社會(huì)吞噬了的小人物形象。雖然情節(jié)荒誕，虛構(gòu)的成分居多，但結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，客觀推敲人物的心理，卻并不荒唐，反而真實(shí)可信、入情入理。

特殊的社會(huì)環(huán)境讓“小人物”變得保守又軟弱

契訶夫?qū)戇@篇小說(shuō)時(shí)是1883年，正處于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。

那個(gè)時(shí)期，俄國(guó)沙皇專(zhuān)制制度的弊端更加直接地暴露出來(lái)，另外，世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗加重了對(duì)俄國(guó)的打擊，也加重了勞動(dòng)人民的苦難，引發(fā)了全國(guó)性的群眾運(yùn)動(dòng)。還對(duì)沙皇抱有幻想的人民在經(jīng)過(guò)了“流血的星期天”等沙皇的殘酷鎮(zhèn)壓后，徹底地認(rèn)清了沙皇的殘酷性。

而平民階層長(zhǎng)期處于被壓迫、被剝削的社會(huì)下層, 被迫服務(wù)于封建貴族, 沒(méi)有自由, 待遇低下, 生活更加艱難困苦，更多膽小怕事的平民變得保守、軟弱、小心翼翼。小說(shuō)主人公伊凡就是這類(lèi)“小人物”的代表。

伊凡是個(gè)小平民，在政府內(nèi)任職，屬于官僚制度中最低等級(jí)的文官。這個(gè)卑微的庶務(wù)官職位是全家生活的唯一希望，這份微薄但穩(wěn)定的收入也是家庭全部的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

要想了解伊凡對(duì)這個(gè)職位有多重視,就有必要了解一下沙俄時(shí)期政府的官僚制度。

政府以參政院往下設(shè)11個(gè)委員會(huì)(實(shí)際上相當(dāng)于西方國(guó)家的“部”)負(fù)責(zé)具體工作。將全國(guó)分為50個(gè)省，文武官員分成14個(gè)不同的等級(jí)。所有官員不管門(mén)第出身,都要從最低一級(jí)做起,靠功績(jī)晉升。

其中1-5等官大多數(shù)是貴族，6-14等官中才有神職人員、商販和平民。

貴族把持著高層，普通人想要升到五等以上比登天還難。

文中這位因擔(dān)心和恐懼離奇死亡的庶務(wù)官伊凡，就是負(fù)責(zé)管理機(jī)關(guān)單位雜項(xiàng)事務(wù)的辦事員，辦事員最初的等級(jí)就是末位的14等。

而被他的噴嚏濺到光頭和脖子上的文職將軍，相當(dāng)于三品或四品的文官。

這個(gè)等級(jí)的文官，通常都是世襲的貴族，兩者等級(jí)相差懸殊，可謂天壤之別。

因此，在小庶務(wù)官伊凡的心里，這位被他噴嚏噴到的三品文官將軍，雖然不是直屬頂頭上司，也足以主宰他的生殺大權(quán)，所以他才對(duì)自己的冒犯如此憂(yōu)心忡忡！

當(dāng)“投射效應(yīng)”遇到“超限效應(yīng)”，這位小職員的悲劇就此釀成！

特殊的社會(huì)環(huán)境造就了這位小職員膽小怕事的性格，所以當(dāng)“一個(gè)小小的噴嚏濺到了將軍頭上”這一意外事件發(fā)生時(shí)，這位小職員脆弱的安全感受到了挑釁。而這個(gè)挑釁又隨著彼此心理反應(yīng)的不同愈演愈烈，最終達(dá)到了不可收拾的地步。

下面分別分析一下小職員和將軍不同的心理反應(yīng)。

1.小職員犯了“投射反應(yīng)”的認(rèn)知障礙

投射效應(yīng)是指將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上的傾向。在認(rèn)知和對(duì)他人形成印象時(shí)，以為他人也具備與自己相似的特性，把自己的感情、意志、想法投射到他人身上并強(qiáng)加于人，即推己及人的認(rèn)知障礙。

投射使人們傾向于按照自己是什么樣的人來(lái)知覺(jué)他人，而不是按照被觀察者的真實(shí)情況進(jìn)行知覺(jué)。是一種嚴(yán)重的認(rèn)知心理偏差。

開(kāi)始，當(dāng)伊凡發(fā)現(xiàn)噴嚏濺到將軍頭上時(shí)，他的反應(yīng)還算正常。

“我的噴嚏濺著他了！”伊凡心想，“他雖說(shuō)不是我的上司是別的部門(mén)的，不過(guò)這總不妥當(dāng)，應(yīng)當(dāng)向他賠個(gè)不是才對(duì)。”

于是他身子探向前，對(duì)將軍的耳朵小聲說(shuō)：“勿請(qǐng)大人原諒，我的唾沫星子濺著您了……我出于無(wú)心……”

將軍的反應(yīng)也正常?！皼](méi)什么，沒(méi)什么……”

小職員的膽小讓他再次重申。

“看在上帝份上，請(qǐng)您原諒。要知道我……我不是有意的……”

將軍已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩“哎，請(qǐng)坐下吧！讓人聽(tīng)嘛！”

此時(shí)的小職員敏感地聽(tīng)出了將軍的不悅，他卻沒(méi)有意識(shí)到是自己一再?gòu)?qiáng)調(diào)引起的不耐煩，錯(cuò)誤地以為將軍還在怪自己無(wú)禮。開(kāi)始不安的他再次在幕間休息時(shí)走過(guò)去道歉。

“我濺著您了，大人……勿請(qǐng)寬恕……要知道我……我不是有意的……”

“哎，夠了！……我已經(jīng)忘了，您怎么老提它呢！”將軍說(shuō)完，不耐煩地撇了撇下嘴唇。

這位可憐的小人物再次誤讀了將軍的不悅，任由自己的想法來(lái)解讀將軍，甚至想到將軍認(rèn)為他是故意啐他。他憂(yōu)心忡忡地回了家，把煩惱告訴了妻子，妻子并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)他詳細(xì)的道歉過(guò)程，只是建議他確實(shí)該去賠禮道歉。

于是，小職員第2天又鄭重地來(lái)到將軍接待室道歉。忙著處理公務(wù)的將軍得知他的來(lái)意后，粗暴地打斷了他的啰嗦。這下小職員越來(lái)越擔(dān)心了，將軍處理完公務(wù)后，他再次闖了進(jìn)去……忍無(wú)可忍的將軍做出一副哭喪臉“您簡(jiǎn)直開(kāi)玩笑，先生！”說(shuō)完，進(jìn)門(mén)不見(jiàn)了。

2.將軍始終被“超限效應(yīng)”所擾

此時(shí)的小職員，早已完全陷入了他的思維怪圈，他根本沒(méi)有意識(shí)到將軍的態(tài)度越變?cè)讲钍且驗(yàn)樾睦韺W(xué)上的“超限效應(yīng)”。

什么是超限效應(yīng)呢？

這要從一個(gè)故事說(shuō)起：美國(guó)著名作家馬克.吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得很感人，并準(zhǔn)備捐款。10分鐘過(guò)去了，牧師還沒(méi)有講完，他便有些不耐煩，決定只捐一點(diǎn)零錢(qián)。又過(guò)了10分鐘，牧師還沒(méi)有講完，于是他再次決定一分錢(qián)也不捐了，當(dāng)牧師最終結(jié)束演講并開(kāi)始募捐時(shí)，馬克.吐溫由于過(guò)分氣憤，不僅未捐錢(qián)，反從募捐的盤(pán)子里拿走5元錢(qián)。

這種刺激過(guò)多過(guò)強(qiáng)以及作用時(shí)間過(guò)久而引起的極度不耐煩，甚至有反抗情緒的心理現(xiàn)象，稱(chēng)之為超限效應(yīng)。

小說(shuō)中這位文職將軍的反應(yīng)就是心理學(xué)上的“超限反應(yīng)”，作為旁觀者的我們很容易理解：雖說(shuō)頭上被濺了噴嚏有點(diǎn)不爽，但人家不是故意又已經(jīng)道歉就不必放在心上，而這位膽小怕事的伊凡卻一而再、再而三地為此糾纏不休，就會(huì)由不耐煩演變到最后的惱羞成怒了。

于是當(dāng)這位小職員再一次跑來(lái)道歉時(shí)，將軍臉色發(fā)青、渾身打顫地大喝一聲“滾出去！”這一幕的發(fā)生也在情理之中了。

而這位可憐的小職員也被嚇得肝膽俱碎。在他投射心理的作用下，他認(rèn)為將軍已經(jīng)恨他入骨，他的職位和所有的一切都將馬上失去了！所以他

“什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不著，他一步一步退到門(mén)口。他來(lái)到街上，步履艱難地走著……他懵懵懂懂地回到家里，沒(méi)脫制服，就倒在長(zhǎng)沙發(fā)上，后來(lái)就……死了?！?/p>

就這樣，這位軟弱的小職員用自身的“投射心理”解讀將軍的“超限反應(yīng)”，最終在歧路上越走越遠(yuǎn)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地嚇?biāo)懒俗约骸?/strong>

結(jié)語(yǔ)

契訶夫這位短篇小說(shuō)妙手，通過(guò)精妙的構(gòu)思，夸張的手法，將看似荒誕的情節(jié)演繹得合情合理，成功地塑造了這個(gè)被黑暗社會(huì)吞噬了的小人物形象——膽小怕事，生活沒(méi)有安全感。表達(dá)了作者深厚的同情，同時(shí)也激起了人們對(duì)等級(jí)森嚴(yán)的俄國(guó)社會(huì)的憎恨。

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