小孩子之間打打鬧鬧是很正常的事情，人與人相處，有矛盾是再正常不過(guò)的事情了，為了從小培養(yǎng)孩子懂事講禮貌，很多家長(zhǎng)都教育孩子：當(dāng)面的小朋友和你道歉的時(shí)候，你一定要說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系，這樣才是正確的，才會(huì)成為人人都喜歡的乖寶寶。

的確，“沒(méi)關(guān)系”這個(gè)回答，看似就是回應(yīng)“對(duì)不起”時(shí)最好的回答，如果這樣回答，那么即使是對(duì)方犯了錯(cuò)，理虧的依然是你。如果這種觀念在孩子心中深深扎了根，自然會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，為了配合而不得不接受道歉，只是因?yàn)閯e人這么說(shuō)了，所以我就得這么做。但大多數(shù)家長(zhǎng)卻沒(méi)有想過(guò)，這樣真的是對(duì)的嗎？這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)真的是有利的嗎，又會(huì)給孩子的認(rèn)知造成哪些影響？

有些人的道歉，確實(shí)不值得我回答“沒(méi)關(guān)系”

當(dāng)父母經(jīng)常教育孩子，做錯(cuò)了事就要說(shuō)“對(duì)不起”，那么有可能會(huì)讓小孩子產(chǎn)生“我只要道歉，那么我下次還可以犯錯(cuò)”這樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，進(jìn)而就會(huì)出現(xiàn)，有的孩子在做事情之前，明知道會(huì)給他人帶來(lái)什么樣的傷害，但仍毫無(wú)顧忌地去傷害別人，因?yàn)樗麄冃闹姓J(rèn)為：我只要說(shuō)“對(duì)不起”就行了。

當(dāng)被傷害的一方，面對(duì)這樣的道歉，雖然心里有再多不爽，大多數(shù)人還是會(huì)選擇忍氣吞聲的說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，那么故意傷害你的人，他值得你說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”嗎？

這些被欺負(fù)的孩子，面對(duì)這種性質(zhì)的霸凌，其實(shí)完全沒(méi)有必要害怕，而是應(yīng)該直接告訴家長(zhǎng)，不能用自己的忍氣吞聲，助長(zhǎng)了他們的囂張氣焰。很多家長(zhǎng)都不是很了解，其實(shí)霸凌甚至可能在孩子幼兒園的時(shí)候就發(fā)生了，常見(jiàn)的形式就是排擠、鼓勵(lì)同學(xué)。

一般來(lái)說(shuō)，欺負(fù)人的一方，基本上都有身體或者是年齡上的優(yōu)勢(shì)，因此才會(huì)更加肆無(wú)忌憚，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，不能只告訴孩子誰(shuí)打你你就打回去，更要教育孩子，前提是不能故意欺負(fù)別人。如果有人這樣故意對(duì)你，緊接著又對(duì)你說(shuō)了“對(duì)不起”，那你完全沒(méi)有必要去接受，因?yàn)樗静恢档媚闳セ貞?yīng)“對(duì)不起”。

勒納博士：“雖然是件微不足道的小事，但卻讓我記憶深刻”

勒納博士曾講過(guò)一次自己的真實(shí)經(jīng)歷，她認(rèn)為，這是一件非常小的事情，但卻令她印象深刻。勒納博士帶著兒子在機(jī)場(chǎng)大廳候機(jī)，當(dāng)時(shí)大廳已經(jīng)沒(méi)有座位了，只能帶著兒子坐在地板上，她又打開(kāi)了一包糖果讓兒子吃，但旁邊有個(gè)五歲的小女孩，很是可愛(ài)，直盯盯地看著糖果。

勒納博士馬上明白了女孩的心思，抓了一把糖果分給了女孩，女孩很開(kāi)心地吃了起來(lái)。但很快，勒納博士意識(shí)到，如果自己這樣做是不對(duì)的呢？如果女孩的家長(zhǎng)不讓她吃呢？萬(wàn)一造成女孩生病或者過(guò)敏，又該怎么辦呢？

“謝謝你的道歉，我很感激”

勒納博士對(duì)小女孩的媽媽道歉：“真是對(duì)不起，剛才沒(méi)有征得您的同意就給您女兒吃了糖果，是我考慮不周，我向您道歉?！?/span>

和常人回答不同，小女孩的媽媽并沒(méi)有說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”之類的話，而是很平和而又真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你的道歉，我很感激”。

這樣的道歉方式，讓勒納博士有些驚訝，她并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有數(shù)落她，而是禮貌而又不失優(yōu)雅地接受了她的道歉。勒納博士表示，這種道歉的方式讓她感覺(jué)很有尊嚴(yán)，對(duì)方既接受了道歉，又沒(méi)有責(zé)怪的意思，反倒是摻雜了一些感激的情感，讓勒納博士感覺(jué)十分溫暖。

接受道歉，更能培養(yǎng)孩子的道歉能力

最好的教育，不是言傳而是身教，這一句“謝謝你的道歉”，更能讓那個(gè)小女孩直接學(xué)習(xí)到這尊重他人的道歉方式。當(dāng)孩子打翻了盤子向你道歉，請(qǐng)不要喋喋不休地責(zé)罵：“你錯(cuò)哪了，天天就知道上躥下跳的，一會(huì)兒也不安生，這下老實(shí)了吧！”這樣的教育批評(píng)，孩子自然聽(tīng)不進(jìn)去，甚至?xí)耄何艺J(rèn)了錯(cuò)，就是個(gè)有禮貌的孩子，爸爸媽媽為什么又來(lái)否定我？這不是相互矛盾嗎？

其實(shí)，道歉，也是一種很重要的能力，能讓孩子更加輕松就擁有更好的人際關(guān)系，而勒納博士也曾說(shuō)過(guò)：“道歉能力是一項(xiàng)父母可以向子女饋贈(zèng)的重要財(cái)富，它能讓孩子形成強(qiáng)烈的公正感，更好地融入這個(gè)并不公平的世界?！碑?dāng)孩子向你道歉時(shí)，請(qǐng)收下他的道歉，而且他想教給孩子的道理，請(qǐng)換種方式，選擇更加合適的時(shí)間去講，則會(huì)事半功倍。