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亞裔和國際生，在申請美國頂尖大學(xué)時，都有哪些申請亮點？除了基本的SAT/ACT這些標(biāo)化成績，對于AP課程、課外活動上，進入了前20名校的都是如何吸引招生官的？ 今天我們就來看看，美國TOP 20的精英大學(xué)的早申錄取中亞裔/國際生的申請資料，幫助你判斷自己的成功率！ 而收到“延遲錄取（Deferred）”的學(xué)生，將會被重新洗牌，進入到現(xiàn)在的RD（常規(guī)錄?。┲?，被大學(xué)重新挑選。 斯坦福大學(xué) Stanford University ■2018年錄取率：4.3% ■2019年早申錄取率：未公布（2016年9.5%） ■SAT分數(shù)范圍：1380-1580 ■ACT分數(shù)范圍：31-34 同屬美國名校中的名?！肮账埂标嚑I的斯坦福大學(xué)是美國錄取率最低的。而學(xué)校因為不想讓自己的錄取率跌至谷底，因此從2023屆開始，將完全停止發(fā)布招生數(shù)據(jù)。而據(jù)去年學(xué)校官網(wǎng)報道，斯坦福大學(xué)去年有2,040名學(xué)生提出早申，最終錄取750人。大家以作參考。 基本情況：美國亞裔男性，有申請經(jīng)濟援助 意向?qū)I(yè)：生物(音樂/化學(xué)輔修) SAT：考一次過，數(shù)學(xué) 800, 閱讀與寫作 780, Essay 18 (6/6/6) ACT：無 SAT II：中文 790，數(shù)學(xué)II 800，化學(xué)780 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：3.9 加權(quán) GPA：4.4 排名：學(xué)校沒有 AP ：5分： 中文，心理學(xué)，計算機原理A，生物，化學(xué)，微積分BC；4分：美國史 IB ：無 高三課程：AP 語言，AP物理1和 物理2，AP政治/經(jīng)濟，體育（呵呵）， AP 統(tǒng)計。 主要獎項：接受研究摘要參加研討會，國際鋼琴比賽，工程，數(shù)學(xué)和科學(xué)能力競賽（TSA TEAMS），國家優(yōu)秀獎學(xué)金（NMSF）。 課外活動： *STEM研究實習(xí)，暑期和整個12年年級 *鋼琴，自學(xué)，9-12年級 *學(xué)校工程學(xué)會(副主席)，9-12年級 *科學(xué)碗的干事，11-12年級 *麻省理工學(xué)院零機器人(秘書)，10-11年級 工作經(jīng)歷：鋼琴教師，12年級 志愿者/社區(qū)服務(wù)：中學(xué)數(shù)學(xué)俱樂部志愿者(后勤聯(lián)絡(luò)、教練)，10-12年級 暑期活動： 第九屆CC英語課程；第十屆CC生物課程+ TSA Nats；第十一屆CC音樂理論課+研究實習(xí) 申請文書： CommonApp：真實，但有點陳詞濫調(diào) *關(guān)于課外活動的：研究，非常直接 *關(guān)于什么有意義：鋼琴，我最“抽象”和最珍貴的文章 *關(guān)于IV：寫每天的觀察 *關(guān)于室友：用了貓做比喻 推薦信（我沒有讀到任何一封，我也無從比較，所以沒法評分）： Rec 1老師：3年化學(xué)老師：H 化學(xué)(10)， AP 化學(xué)(11)， TA(12)；她說她看到我的個人成長很欣慰； Rec 2老師：英語11H老師；我是個很勤奮的學(xué)生，是她主動提出幫我寫的 Rec升學(xué)指導(dǎo)老師：在很多場合幫助過我，但沒有什么特別的 附加的推薦信：研究實驗室PI;我的工作做得很好，她真的希望我能進入并留在實驗室 面試：沒有 反思： 優(yōu)點：音樂現(xiàn)場試聽，繼續(xù)研究到學(xué)年結(jié)束，我喜歡我的斯坦福補習(xí)班。 缺點：有些課外活動和我想學(xué)的專業(yè)沒有聯(lián)系。 為什么你認為你被錄取/被列入候補名單/被拒絕：不確定，但肯定是運氣在起作用 我的建議： *盡快完成你Common APP(在夏天結(jié)束前完成，可以減輕很多壓力) *要真實，不要為了取悅AO而寫做作的廢話 *理解你可能會發(fā)現(xiàn)的范文絕對不是標(biāo)準(zhǔn);我寫不好，所以我把精力集中在內(nèi)容上 Decision： Rejected 基本情況：美國亞裔（印度）女性 意向?qū)I(yè)：比較文學(xué)（Comparative Literature） SAT：1520（數(shù)學(xué) 780，閱讀寫作 740) (Essay：23/24) ACT：沒有提交 SAT II：美國史 770 ，690 文學(xué)（Literature） 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：3.98 加權(quán) GPA：4.28 學(xué)校排名：無 AP：歐洲史（5分）；心理學(xué)（5）；美國史（5）+ 還有5門要今年5月考，才拿到分數(shù) IB：無 高三課程：English 12, AP 比較政治，AP 統(tǒng)計，AP 法語，AP 經(jīng)濟，AP 生物。 主要獎項： NMSF（國家獎學(xué)金）, 學(xué)術(shù)藝術(shù)與寫作金鑰匙獎（Scholastic Art & Writing Gold Key），還有一個詩歌獎，總統(tǒng)的志愿者服務(wù)銀獎（PVSA），AP學(xué)者（AP Scholar）。 課外活動： 青年紅十字會營地工作人員3年，我也在我所在地區(qū)的紅十字會青年執(zhí)行委員會（作為董事會的協(xié)調(diào)員，我經(jīng)營自己的委員會，YEB集體負責(zé)3000多名青年 在我所在的地區(qū)），我曾在4個地區(qū)的紅十字會委員會任職，去年我做過TEDx講座，今年我在學(xué)校組織了這次活動，我在非營利組織的實習(xí)生，藝術(shù)俱樂部副總裁實習(xí)。 我是青年活動家博客的大使和工作人員創(chuàng)造者。 工作經(jīng)驗：無 志愿者/社區(qū) 服務(wù)：紅十字會 RED CROSS 暑期活動： 我從來沒有參加過那些昂貴的夏令營，我只是作為一個領(lǐng)導(dǎo)者每年參加紅十字會的夏令營。 申請文書： 我覺得我的文章很不錯吧?Common app(8)談到了我對平庸的恐懼，以及我是如何與眾不同，我覺得這很有趣，也很有自知之明，我的補充也被評為A(8)。我認為它們真的很獨特，反映了我的個性，但我本可以表達得更清楚。 推薦信： 好吧，我完全在這里猜測，因為我沒有讀過它們。 老師Rec # 1：8 - 9 ? ?我的法語老師寫了這篇文章——我和她在一起三年了，我甚至跳過了一年的法語課去學(xué)習(xí)法語，我總是參加那個班，拿到>97，所以我覺得她真的很喜歡我，在個人層面上了解我。她還為我和NMSF的紅十字會職位寫了一篇文章。 老師Rec # 2：我的AP美國史寫的，但老實說，我并不是十分了解他，我會說他給我寫的推薦信大概有6-7分？ 不過我在他d餓課堂上表現(xiàn)不錯，而且我跟他說，可以寫寫有一次他給多我分，要不是我主動指出，我差點就可以在長論文部分拿滿分的事情，以及是我真的很想幫組織好我們一個一年一度的活動，所以我為此而努力。 我認為他給我寫的推薦信更多地反映了我的誠實和謙遜。 升學(xué)指導(dǎo)老師：好吧，我的畢業(yè)班人數(shù)很多(接近800)，但我肯定會和我的輔導(dǎo)員談?wù)剮状?。我們需要填寫一系列的問題，這樣她才能寫這封推薦信?；谖姨畹膬?nèi)容，我認為這封信應(yīng)該談了我的創(chuàng)造力，課外活動和我對學(xué)習(xí)的熱情。我認為有7分。 反思： 優(yōu)勢：論文，我的第一個推薦信，我的課外活動很不錯（但與我的專業(yè)不相關(guān)）。我的未加權(quán)gpa幾乎是完美的。 缺點：沒有學(xué) AP 英語文學(xué)/AP 英語語言，也沒有太多的AP，這看起來很糟糕，因為我的學(xué)校提供了23門AP課程。我的SAT 2 英語文學(xué)的分數(shù) （不過我SAT的文章分數(shù)還是很高的。 為什么你認為你被接受/等候/被拒絕： 我老實說，我自己都覺得我是要被拒的，所以我不會太沮喪了哈哈。而且，要一個高中生已經(jīng)知道自己想學(xué)什么專業(yè)，而且往那個方向努力，這很難。所以我的課外活動看起來可能有點太雜七雜八了。 你還有等哪里的接受/等候/拒絕： 這顯然是我的第一個決定，但我也申請了5個UCs，Cal Poly SLO，南加州大學(xué)，斯克里普斯 +一些OOS學(xué)校，主要在東海岸（紐約大學(xué)，康奈爾大學(xué)，密西根大學(xué)，紐約大學(xué)，波士頓大學(xué)等）我總共申請了20多個學(xué)校。所以這樣的拒絕也不會是只有一個。 加州理工學(xué)院 California Institute of Technology ■2018年錄取率：8% ■2019年早申錄取率：未公布 ■SAT分數(shù)范圍：1510-1600 ■ACT分數(shù)范圍：34-36 【1】 Decision： Accepted 基本情況：亞裔女性，有申請經(jīng)濟援助 意向?qū)I(yè)：計算機科學(xué)（CS） SAT：1570 (800 數(shù)學(xué), 770 閱讀與寫作）, Essay：19/24 SAT II：800 數(shù)學(xué)II, 790 化學(xué) 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：4.0 加權(quán) GPA：105.6 /100 學(xué)校排名：1 /300 AP： 5分：人文地理，政治, 世界史, 微積分AB/BC, 計算機科學(xué)A，美國史，生物，物理C：電磁學(xué)，中國語言文化，研討會，英語語言與寫作。（13門5分） 4分：化學(xué) IB：無 高三課程：6門AP課程，2個雙錄取的數(shù)學(xué)課在佐治亞理工學(xué)院。 主要獎項：我所有的獎項都是州或地區(qū)的；兩次獲得AIME（美國應(yīng)邀數(shù)學(xué)考試）資格。 課外活動： 數(shù)學(xué)團隊，Leo Club(VP)， SciOly(隊長)，CS俱樂部(聯(lián)合創(chuàng)始人)，學(xué)術(shù)團隊，機器人，還有其他更小的事情。 工作經(jīng)驗：無 志愿者/社區(qū) 服務(wù)：在各種各樣的地方做過志愿服務(wù)，食物銀行，高級生活設(shè)施，翻新技術(shù)。 在我的論文中談了很多這些。 暑期活動：州長榮譽計劃（Governor's Honors Program），一個小型數(shù)學(xué)營，志愿者。 申請論文：8/10，我覺得內(nèi)容很好，但我在補充材料上拖延了很多，談?wù)撐艺嬲信d趣的東西。 推薦信： 數(shù)學(xué)老師 # 1: 能有10分, 我和整個老師是真的好朋友。 老師 # 2：好嗎? 我不太確定，因為我的老師退休了，之后我們也沒怎么說過話 升學(xué)指導(dǎo)老師：10分,我們一年里面會經(jīng)常見面，她知道我做的很多東西。 優(yōu)勢：考試成績，論文，課外活動。 缺點：沒有任何明星獎項或研究或大量成就。 【2】
Decision： Accepted 基本情況：亞裔男性，就讀美國公立大學(xué) 意向?qū)I(yè)：計算機科學(xué)（CS） SAT：1550 (750 閱讀, 800 數(shù)學(xué))，沒有Essay ACT：34 (36 英語，34 數(shù)學(xué)，31 閱讀，34 科學(xué)，9 Essay） SAT II：800 物理, 800 數(shù)學(xué)II, 730 化學(xué) (沒提交) 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：4.0 加權(quán) GPA：6.7619/6.0 學(xué)校排名：32/770 AP：(都是5分）人文地理, 世界史, 計算機科學(xué), 美國史, 物理1, 化學(xué) IB：無 高三課程：AP 物理C, AP 物理2, AP 微積分BC, AP 生物, 英語榮譽課程，西班牙語3的榮譽課程。 主要獎項：只有一些國家的科學(xué)奧林匹克獎。我認為唯一重要的是國家優(yōu)秀獎進入半決賽，但我相信名牌大學(xué)并不在乎這個。 課外活動： 計算機科學(xué)俱樂部(9-12年級)(社長)，科學(xué)奧林匹克10-12(國家隊)，Mu Alpha Theta（美國高中和兩年制大學(xué)生的數(shù)學(xué)榮譽學(xué)會）(10-12年級)，科學(xué)國家榮譽學(xué)會（11-12年級），重點俱樂部（9-12年級）。 工作經(jīng)驗： 無 志愿者/社區(qū) 服務(wù)：Key Club 80小時。 暑期活動：雙學(xué)分大學(xué)課程，編程，視頻游戲，書籍。
申請文書： 關(guān)于STEM 經(jīng)歷的文書：6/10。就我個人而言，我覺得這些有點垃圾和尷尬。 科技論文：(8) 幽默感：我寫了meme（網(wǎng)絡(luò)流行文化）(8) 對加州理工學(xué)院的貢獻：(7) 推薦信： Rec # 1：AP物理老師，我們彼此之間的關(guān)系非常好。他還指導(dǎo)科學(xué)奧林匹克隊，所以他了解我的職業(yè)道德和我的奉獻精神。(10/10) Rec # 2：雙學(xué)分英語老師。 他喜歡我的寫作風(fēng)格，而且我總是在課堂上努力學(xué)習(xí)。（9/10） 升學(xué)指導(dǎo)老師的推薦信：我甚至不認識她。她可能復(fù)制粘貼了一個模板推薦。(? ? ? / 10) 反思： 優(yōu)點：老實說，我覺得這是我那篇關(guān)于meme的文書。除此之外，我想還有考試成績。 缺點：薄弱的課外活動和領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。沒有重大獎項。 我真的相信我會得到有效的延遲拒絕，因為我絕對是一個較弱的申請者，在區(qū)分因素方面。我想我可以證明，你不需要參加大學(xué)運動隊，贏得全國錦標(biāo)賽，有實習(xí)機會，做研究，發(fā)表一篇有影響力的論文，參加所有的AP課程，成為一名告別演說者。祝你好運！ 【3】
Decision： Accepted 基本情況：亞裔，女 意向?qū)I(yè)：未說明 SAT：1570 ACT：無 SAT II：800 數(shù)學(xué) II, 780 化學(xué), 780 美國史 , 750 生物 M 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：4.0 加權(quán) GPA：4.37 學(xué)校排名：無 AP：微積分 AB, 微積分BC, 美國史, 歐洲史, 化學(xué), 生物, 計算機科學(xué)A (all 5) IB：無 高三課程：AP 物理C：電磁學(xué), AP 物理C, AP 美國政府與政治, AP 英語語言與寫作,平面設(shè)計，公民學(xué)，經(jīng)濟學(xué)。 主要獎項：沒有 課外活動： 女子圖書館免費編碼學(xué)院（創(chuàng)始人），醫(yī)療保健青年領(lǐng)袖（VP），網(wǎng)球（JV隊長，校隊隊長），計算機科學(xué)女性。 工作經(jīng)驗： 家教 志愿者/社區(qū) 服務(wù)： 200小時在醫(yī)院，TA為當(dāng)?shù)氐捻n國學(xué)校。 暑期活動：（10年級）加州大學(xué)圣地亞哥分校心臟病學(xué)實驗室實驗室志愿者，（11年級）SDSC研究實習(xí)生，最后做出了個研究海報，但沒發(fā)表。 申請文書： Common App（7/10）：我喜歡這個主題，但我早申請時沒有寫得很深很好。 3個STEM經(jīng)驗（6/10）：相當(dāng)平庸，但這就是按照題目寫的。 我主要列出了我一般化的。 課外活動： 加州理工學(xué)院的合作/創(chuàng)新（8/10）：我寫的是通過技術(shù)實現(xiàn)個性化教育。，我喜歡最后文章的成品。我在里面將加州理工學(xué)院與哈利波特的霍格沃茨進行了比較。 我平時做什么娛樂（9/10）：我寫了一篇關(guān)于將動畫角色烘焙成餅干和其他零食并將它們贈送給人們的文章。 多樣性論文（10/10）：可能就是這篇文章讓我進入加州理工學(xué)院......我寫了一些非常規(guī)的東西——小精靈 ！ 推薦信： Rec＃1：數(shù)學(xué)老師9/10。 與她非常接近，但不知道她是多么善良的作家。 Rec＃2：AP美國史老師8/10。 我個人并不熟悉她，但我確實參加了她的課堂。 我覺得她花了很多時間在她的信上。 升學(xué)指導(dǎo)老師Rec: 6/10可能一般，因為我在一個非常大的公立學(xué)校。 反思： 優(yōu)勢：文書，分數(shù)，GPA，還有也許是我學(xué)院？ 缺點：沒有重要的獎項，亂七八糟的，和一般的課外活動。 為什么你認為你被接受/等候/拒絕：可能是我的文書，因為我試圖寫得很獨特。 所以我的錄取證明了，你不需要贏得每個獎項或者在9年級就開始做研究！ 你還在哪里接受/等候/拒絕：加州理工學(xué)院是我收到的第一個決定。 還等待麻省理工學(xué)院，卡耐基梅隆，伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校和加州大學(xué)系的。 評論：我非常感謝上帝，我的社區(qū)和招生辦給我這個機會。 老實說，我不是典型的超強申請人，所以我認為這幾乎都是我的論文的功勞。 能讀此內(nèi)容的未來申請人都不要因為你認為自己不夠好而氣餒！ 你絕對和其他人一樣，都有機會。 【4】
Decision： Accepted 基本情況：亞裔男性，就讀公立學(xué)校，有申請經(jīng)濟援助。 意向?qū)I(yè)：計算機科學(xué)（CS） SAT：1590 (800數(shù)學(xué), 790閱讀與寫作, 5/4/6 (oops)) ACT：無 SAT II：800 數(shù)學(xué) II, 800 物理 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：4.0 加權(quán) GPA：4.35/4 學(xué)校排名：1/ 360 AP： 物理1/2/C（電磁學(xué)）/力學(xué)；英國文學(xué)與寫作、英語語言與寫作、美國史、政治、微積分BC、統(tǒng)計學(xué)、化學(xué)、計算機原理 (全都 5分）。 IB：無 高三課程： AP 心理學(xué), 西班牙語, 管弦樂, 微積分 3，有氧運動體育課（哈哈），AP 生物。 主要獎項： RSI（研究科學(xué)研究所，最負盛名的國際暑期研究項目之一?！昂鹆俊弊罡吒叩南男Ｖ弧＃?/span>, AIME (美國應(yīng)邀數(shù)學(xué)考試 x4)，高中全國管弦樂團（All-State Orchestra），谷歌代碼入決賽（Google Code-in Finalist）, 國家科學(xué)碗資格賽（NSB Qualifier )。 課外活動： 科學(xué)碗（隊長），CS俱樂部（創(chuàng)始人），F(xiàn)RC，辯論（隊長），管弦樂隊，知識碗（隊長），地區(qū)文學(xué)期刊編輯。 工作經(jīng)驗：研究實習(xí) 志愿者/社區(qū)服務(wù)：數(shù)學(xué)營教練，NHS（未在申請文書中談到）。 暑期活動：RSI（耶～），一個日食時做的高空氣球項目，沒什么別的其他的了。 申請文書： 關(guān)于STEM 經(jīng)歷的文書：文書的詞量和數(shù)量限制有點限制（我想寫更多的），但我這個文書還可以。(6.5/10) 關(guān)于探索、創(chuàng)新,創(chuàng)建的文書：我寫的都是之前我從加州理工招生辦聽來的東西，所以可能有點程式化，但應(yīng)該還不錯。(8/10) 關(guān)于我平時做什么娛樂：不同的獨立休閑互動，但是大概都圍繞創(chuàng)造和探索。 關(guān)于我可以貢獻什么給加州理工學(xué)院：說了我的很多經(jīng)歷，將可以給加州理工同學(xué)帶來全新視角，真的很獨特。(8/10) 推薦信： ＃1老師：10年級的AP物理老師。 寫了我的RSI 推薦信，他親眼目睹了我在各種項目上的工作，可能是9或10/10。 #2 老師：AP 英語文學(xué)老師，一般都喜歡我的寫作，指導(dǎo)我正在研究的新文學(xué)期刊，可能是9或10/10。 升學(xué)指導(dǎo)老師：我的Commen APP沒有什么的額外信息，所以可能寫的含糊不清不具體，可能是6或7/10。 Reflection： 優(yōu)點：我喜歡我的論文作為一個連貫的整體; 我認為考試成績和RSI也真的有幫助。 缺點：沒有任何重要的獎項+一個非常分散的申請包裹，沒有完整地敘述我這個人。 你在哪里接受/等候/拒絕：兩個保底學(xué)校，還在等待所有其他EA學(xué)校。 麻省理工學(xué)院 Massachusetts Institute of Technology ■2018年錄取率：8% ■2019年早申錄取率：7.4%（最低）（去年6.9%） ■SAT分數(shù)范圍：1460-1590 ■ACT分數(shù)范圍：33-35
MIT今年早申請的錄取率為7.4%，從9,600位申請人中錄取了707人，去年早申請人數(shù)為9,557，錄取人數(shù)是664。另外，今年 Deferred 了6,182位申請人，高達申請者比例的64%。這些學(xué)生將在之后的RD階段被重新考慮，不會影響他們的常規(guī)錄取申請。直接拒絕了2,483名學(xué)生。 暫無...... 【1】
Decision： Deferred 基本情況：來自菲律賓的國際生，男。 意向?qū)I(yè)：機械工程 SAT：1510，720 閱讀與寫作，790 數(shù)學(xué)； SAT II：760（化學(xué)），800（數(shù)學(xué)II），800（物理） GPA：約為99-100 / 100。去年我的學(xué)校相當(dāng)于一個完美的成績。還參加了最嚴(yán)格的課程。等級1/83。 主要獎項： 2項國際創(chuàng)新博覽會的銀獎和銅獎； 2項國家創(chuàng)新競賽中的第1名； IPhO全國精英入圍者（總體前5名，12年級前2名），IESO（前4名），IOI（前30名）。 課外活動： ·我制作創(chuàng)新/設(shè)備來解決我社區(qū)中的問題（在我的制造商組合中提交了六個設(shè)備）； ·為超過200名參與者的小學(xué)生組織了一個科學(xué)營； ·為貧困高中開設(shè)化學(xué)教育推廣計劃的志愿者和共同組織者； ·物理俱樂部創(chuàng)始人兼主席； ·為技術(shù)職業(yè)學(xué)校的極度貧困兒童組織數(shù)學(xué)研討會； 我知道麻省理工學(xué)院對每個人都有競爭力，但我想知道我可以在哪些地方進行改進。非常感謝任何見解。謝謝 ：） 【2】
Decision： Deferred 基本情況：亞裔男性， STEM的重點學(xué)校 意向?qū)I(yè)：CS SAT：730 閱讀與寫作, 800 數(shù)學(xué), 6/6/6 Essay ACT：無 SAT II：800 數(shù)學(xué) II, 730 物理 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：3.95 加權(quán) GPA：5.01 學(xué)校排名：3/157 AP：AP 計算機 A(5), AP 統(tǒng)計 (3), AP 微積分BC (4, 5 AB), 美國史 (5), AP 計算機原理 (5)。 IB：無 高三課程： CC Multivariable (S1), CC Linear Algebra (S2), AP 物理C, UConn ECE Government 主要獎項：無
課外活動： 武術(shù)（最高級別學(xué)生/教師助理），童子軍（站長，明星童子軍），數(shù)學(xué)團隊（隊長，MVP），編程俱樂部（總統(tǒng)），NHS成員，SNHS成員Mu Alpha Theta（美國高中和兩年制 大學(xué)生的數(shù)學(xué)榮譽學(xué)會）（創(chuàng)始人，主席）但是，我沒有在我的申請中寫關(guān)于榮譽社團的文章。 工作經(jīng)驗：STEM的140小時帶薪暑期實習(xí)。 志愿者/社區(qū)服務(wù)： 教育孩子參加數(shù)學(xué)/科學(xué)競賽的組織400小時 暑期活動： 實習(xí)+圖書館志愿服務(wù) 申請文書： 關(guān)于文化的：寫了關(guān)于尊重長老，作為我宗教的一部分（7/10）； 關(guān)于我做什么消遣：樂高玩具（6/10）； 關(guān)于部門：熱愛編程，最后提到麻省理工學(xué)院（5/10）； 關(guān)于社區(qū)：我義工的組織（8/10）； 關(guān)于挑戰(zhàn)：贏得我的黑帶（6/10）； 選擇性的文書：我的實習(xí)經(jīng)歷。 推薦信： Rec＃1：PLTW工程老師（我參加了5個PLTW課程） - 我是他最喜歡的學(xué)生（9/10）； Rec＃2：英語老師（2年） - 我在班上表現(xiàn)很好，他似乎很喜歡我（7/10）； 升學(xué)指導(dǎo)老師Rec：總是讓我印象深刻，所以我覺得這很好（8/10）； 額外的推薦：雇主：提到我參與的項目以及我如何適應(yīng)辦公室（9/10）。 優(yōu)勢： 我提交了一個Maker Portfolio，其中包含一些我喜歡的隨機項目（比如app控制的機器人）因為我認為MIT會喜歡它。 SAT / AP分數(shù)也相當(dāng)不錯IMO，顯然不是很完美。 物理測試本來可以更好，但我只拿了UConn ECE物理1201Q（AP物理1） 我參加了一系列工程課程，今年我也參加了社區(qū)大學(xué)課程 弱點： 我覺得我的論文本來可以更好； 對挑戰(zhàn)文章來說，可能沒有足夠好的主題； 我可能沒有提到足夠的領(lǐng)導(dǎo)職位。 杜克大學(xué) Duke University ■2018年錄取率：11% ■2019年早申錄取率：18%（去年21.4%） ■SAT分數(shù)范圍：1380-1570 ■ACT分數(shù)范圍：31-34
杜克大學(xué)今年的早申人數(shù)相比去年大幅增加，增加了19%。今年共有4,852人向杜克發(fā)出ED申請，ED錄取了882人，其中168人選擇了工程學(xué)院。校方預(yù)計通過早申請錄取進來的學(xué)生將占Class of 2023新生的51%，有色人種占入學(xué)人數(shù)的46％，國際學(xué)生占6％。留給RD申請者的席位僅還有850個。 【1】
Decision： ACCEPTED 基本情況：亞洲，國際生，男 意向?qū)I(yè)：經(jīng)濟學(xué)與金融專業(yè)/統(tǒng)計科學(xué)/數(shù)學(xué) SAT：1470 (800 數(shù)學(xué), 670 閱讀和寫作) SAT II：數(shù)學(xué)II 800；化學(xué) 740 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：3.9UW 加權(quán) GPA：無 IB：IB候選人，尚未參加任何考試。 預(yù)測等級40 + / 45 高三課程：HL EngALAL, 數(shù)學(xué),經(jīng)濟學(xué), SL 商業(yè)，化學(xué), IndonesianALAL。 主要獎項：2017印度尼西亞IGCSE經(jīng)濟學(xué)最佳得分者，數(shù)學(xué)模型研究獎等 課外活動：委員會等。 工作經(jīng)驗：會計/財務(wù)實習(xí)(2) 志愿者/社區(qū) 服務(wù)：數(shù)學(xué)家教, 等等。 暑期活動： 論文：— Why Duke/ Trinity：經(jīng)濟學(xué)與金融集中。 為什么這個程序是獨特的，完全符合我的目標(biāo)。 Reflection 優(yōu)勢：IGCSE獎，研究獎 缺點：SAT的閱讀與寫作的分太低 【2】
Decision： Accepted 基本情況：亞裔男，就讀大型公立學(xué)校 意向?qū)I(yè)：計算機科學(xué)（Computer Science） SAT：無 ACT：36, 寫作12 SAT II：物理 800；數(shù)學(xué)II 800；美國史 800 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：4.00 學(xué)校排名：~10th of ~500 AP：All 5s on 世界史, 物理1, 環(huán)境科學(xué), 英語語言與寫作, 微積分BC, 計算機科學(xué) A, 統(tǒng)計。 IB： 高三課程：AP 化學(xué), AP Lit, AP 生物, AP 物理C, AP 微觀經(jīng)濟學(xué)
課外活動： 創(chuàng)辦多家計算機俱樂部等，發(fā)表研究論文。鷹童軍。 工作經(jīng)驗：救生員。 志愿者/社區(qū)服務(wù)：~ 300小時。 暑期活動：營隊升學(xué)指導(dǎo)老師。 申請文書：Common App10/10（真的是我寫過最好的)，杜克補充文書：6/10（遲交了）。 推薦信： 英語老師：10/10，科學(xué)老師:10/10；兩位老師都主動提出為我寫推薦；其中，英語老師對我的寫作贊不絕口。 升學(xué)指導(dǎo)老師Rec：5/10(大學(xué)校,不知道我也是) 額外的推薦：8/10：研究導(dǎo)師，可能專注于我的技術(shù)技能。 Reflection 優(yōu)勢：主觀部分的很強，客觀部分的足夠好。 缺點：有點STEM偏科，亞洲男性。 【3】
Accepted!!! 基本情況：亞裔男（中國），男 意向?qū)I(yè)：數(shù)學(xué)、法國研究，統(tǒng)計科學(xué)。 SAT：1510 (720 閱讀與寫作, 790 數(shù)學(xué) ) ACT： - SAT II：中文（有考聽力）800， 數(shù)學(xué) II 800, 化學(xué) 770。 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：3.97 學(xué)校排名：學(xué)校不排名 AP：AP 中文 (5), 美國史 (5), AP 微積分BC (5), AP 法語(4), AP 化學(xué) (4), AP 歐洲史(3)。 IB： - 高三課程：AP 美國政府, AP 微觀經(jīng)濟學(xué), AP 物理C, AP 計算機科學(xué) A, Multivariable Calc, Orchestra。 主要獎項： 無 課外活動：化學(xué)俱樂部（主席），法國榮譽協(xié)會（秘書），空間立方體（研究組組長），我學(xué)校樂團的單簧管部門負責(zé)人，兩次參加全州樂隊。獲得法國全國比賽三項大獎。沒什么特別的。 工作經(jīng)驗：在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)學(xué)院擔(dān)任數(shù)學(xué)導(dǎo)師。 志愿者/社區(qū) 服務(wù)：400多個小時。賣快餐，輔導(dǎo)數(shù)學(xué)/中國/化學(xué)/音樂，荒野營地志愿者。沒有很特別的。 暑期活動：同上面的工作經(jīng)驗。 申請文書：9/10 我非常用心的寫。 Common App：我寫了我六年級搬到這里后遇到的困難，以及在那之后我是如何重新定義/重塑自己的。(我對語言和數(shù)學(xué)的熱愛，在這里遇到這么多友好的人，性格變得開朗、熱情)。 補充1：我寫了杜克大學(xué)的學(xué)術(shù)自由和杜克大學(xué)的一些項目,我很感興趣(重點，DukeEngage)。 補充2：我寫了我的工作經(jīng)驗(社區(qū)學(xué)院，我曾在一個不同的社區(qū),我遇到很多不同的人)。我在那里看到了許多與學(xué)生和我的同事類似的經(jīng)歷，我為自己在高中早期對社區(qū)大學(xué)抱有偏見而感到羞愧。從那時起，我開始重視我的社區(qū)，認為它是我教育的重要組成部分。 【4】
Decision： Accepted 基本情況：亞裔女，國家十大公立學(xué)校。 意向?qū)I(yè)：政治科學(xué)（Political Science）和想做的醫(yī)學(xué)預(yù)科 SAT：沒有提交 ACT：35C (36E/35R/35M/35S) SAT II：沒有提交 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：4.0 學(xué)校排名：Top 1.2% of Class AP：人文地理 (5), 政府與政治 (5), 微觀經(jīng)濟學(xué) (5), 統(tǒng)計 (5), 英語語言與文學(xué) (5), 物理C：電磁學(xué)（5）,生物（5）,微積分BC（5），微積分AB（5），美國史（5）。 高三課程：微積分(線性代數(shù)/多變量微積分)，AP世界史，AP 歐洲史,，AP S西班牙語言，AP 英國文學(xué)，AP 化學(xué), AP 宏觀經(jīng)濟學(xué)。 主要獎項：NMSQT全國優(yōu)秀獎半決賽；州/地區(qū)層面：州長學(xué)校社會研究中，女孩的州參議員候選人，鋼琴等。
課外活動： 社會研究國家榮譽學(xué)會(主席)，學(xué)校社區(qū)服務(wù)俱樂部(主席)，人類家園(副主席)，學(xué)校社區(qū)服務(wù)俱樂部(副主席)，國家英語榮譽學(xué)會(宣傳)，NHS，MUN，鋼琴課程。 工作經(jīng)驗：為一個現(xiàn)任的女國會議員在一次搖擺競選期間做實習(xí)。 志愿者/社區(qū) 服務(wù)：200 +小時的志愿服務(wù)。 暑期活動：GHP, Girl's State, Duke TiP。 申請文書：7-8/10 普通的申請文書，Why Duke Essay：9/10，多樣性的文書：7/10的 （不過說真的，我也不知道該怎么給我文書打分）。 推薦信：老師都很了解我情況，所以8/10嗎? 升學(xué)指導(dǎo)老師推薦信：8/10 額外的推薦：無
Decision： Rejected 基本情況：亞裔男性，就讀大型公立學(xué)校 意向?qū)I(yè)：環(huán)境科學(xué) SAT： 1590 (800 數(shù)學(xué), 790 英語)。 ACT：無 SAT II：數(shù)學(xué)II 800；化學(xué) 800；生物 800。 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：4.0 加權(quán) GPA：4.88 學(xué)校排名：沒有排名 AP：化學(xué)(5), 生物(5), 統(tǒng)計(5), 美國史(5), 世界史(4), 環(huán)境科學(xué)(5), 微積分BC(5), 物理1(5), 物理2 (5)。 高三課程：AP 微觀經(jīng)濟學(xué), AP Research, 高級微積分, AP 英語語言, AP 心理學(xué), AP 政府, 科學(xué)研究, 線性代數(shù)(斯坦福在線課程)。 主要獎項：地方科技博覽會第一名，英特爾科學(xué)決賽入圍者，國家AP學(xué)者，海洋碗（ocean bowl）第一名，全國優(yōu)秀決賽入圍者，總統(tǒng)志愿者金牌。
課外活動： 環(huán)境科學(xué)俱樂部(主席)、氣候俱樂部(主席)、校水球代表隊(隊長)、大學(xué)橄欖球隊、NHS副總裁、SNHS主席、Mu Alpha Theta（美國高中和兩年制大學(xué)生的數(shù)學(xué)榮譽學(xué)會）、二年級學(xué)生主席，創(chuàng)辦非盈利環(huán)保組織。 工作經(jīng)驗：教環(huán)境科學(xué)，在當(dāng)?shù)厮屦^進行有償科學(xué)研究實習(xí)。 志愿者/社區(qū) 服務(wù)：當(dāng)?shù)厮屦^導(dǎo)賞員領(lǐng)隊，當(dāng)?shù)佧}沼導(dǎo)賞員，中文學(xué)校導(dǎo)賞員。 暑期活動：麻省理工學(xué)院研究科學(xué)研究所（RSI），COSMOS，關(guān)于對哥斯達黎加環(huán)境保護的志愿者項目。 申請文書： Common App ：9/10, 關(guān)于我如何對保護環(huán)境產(chǎn)生興趣的個人故事。 Why Duke/ Trinity： 10/10, 寫了我如何利用尼古拉斯環(huán)境與杜克海洋實驗室學(xué)校的詳細信息。 推薦信： Teacher Rec #1： AP環(huán)境科學(xué)老師 (10/10)： 最好的推薦信，我們關(guān)系親密。 Teacher Rec #2： AP 美國史老師 (8/10) ：一個很棒的人，也很了解我。 升學(xué)指導(dǎo)老師 (6/10)：他不太了解我。 優(yōu)勢：課外活動，考試成績，GPA。 缺點：亞洲男性。 西北大學(xué) Northwestern University ■2018年錄取率：11% ■2019年早申錄取率：25%（去年26%） ■SAT：1400-1560 ■ACT：32-34
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Decision： Accepted (Weinberg) 基本情況：亞裔男性，公立學(xué)校 SAT：1560, 8/8/7, 36, 800, 40 ACT：35, 10, 36, 35, 35, 35 SAT II：數(shù)學(xué)II 800，世界史 790，物理 770, 英文文學(xué) 760, 美國史 760。 加權(quán) GPA (out of ??)：4.28 未加權(quán) GPA (out of 4.0)：4.0 學(xué)校排名：無 AP：微積分BC + Subscore, 比較政治, 心理學(xué), 宏觀經(jīng)濟學(xué), 微觀經(jīng)濟學(xué), 統(tǒng)計, 物理1,世界史 (All 5)。 IB：無 高三課程：多元微積分，線性代數(shù)簡介，初等微分方程，AP環(huán)境科學(xué)，AP計算機科學(xué)，AP文學(xué)，AP美國政府，辯論，報紙，瑜伽，教師助教。 主要獎項：國家AP學(xué)者，PSAT半決賽選手。
課外活動： 辯論（隊長），國際特赦組織（VP），模擬聯(lián)合國（副總裁），報紙（編輯）。 工作經(jīng)驗：無 志愿者/社區(qū) 服務(wù)：輔導(dǎo)辯論賽，為多個競選候選人拉選票 暑期活動： 約60％的暑假都在做辯論營，高二到高三的暑假做了全國民主黨峰會和boy state。 申請文書：個人陳述9/10，主題是關(guān)于同性戀和政治;為什么選擇西北大學(xué)的文書： 6/10，寫得很好很具體，但是語法上卻有一個明顯的錯別字，哈哈 推薦信：經(jīng)濟學(xué)教授：10/10 （他在那所學(xué)校教的10年來寫的最好的評價），歷史老師：9/10，辯論/英語老師：9/10。 升學(xué)指導(dǎo)老師推薦信：7/10，學(xué)校雖然很大，但老師記得我。 【2】
Decision： Accepted 基本情況：亞裔女性 意向?qū)I(yè)：未說明 * SAT：1550 // 760 閱讀與寫作，790 數(shù)學(xué) // 18 Essay。 * ACT：沒有提交 * SAT II：800 數(shù)學(xué) II，740 世界史，720 美國史。 * 加權(quán) GPA：4.35 * 未加權(quán) GPA ：3.87 * 學(xué)校排名：24/800 * AP：5分：(微積分BC & AB , 美國史, 統(tǒng)計, Research, 環(huán)境科學(xué), 英語語言與寫作) ，4分：(物理1、計算機原理)；3分：(世界史, 計算機科學(xué)A, 歐洲史)。 * IB：無 * 高三課程：GaTech 雙重入學(xué)線性代數(shù)和多變量微積分，AP藝術(shù)史，AP研究，AP 英語文學(xué)，AP宏觀經(jīng)濟學(xué)，AP物理C，AP 政府。 * 主要獎項：全國優(yōu)秀半決賽選手，國家AP學(xué)者，AP學(xué)者與優(yōu)秀。
* 課外活動：模擬審判（隊長），性別 - 性別聯(lián)盟（副總裁兼總裁），社會研究榮譽學(xué)會（聯(lián)合主席），美國政治俱樂部（第11名：聯(lián)合副主席和聯(lián)合創(chuàng)始人），學(xué)生會。 * 工作經(jīng)驗：David Kim為國會實習(xí)，Stacey Abrams為州長實習(xí)生，Paid Canvasser為Aisha Yaqoob為國會，民事訴訟律師事務(wù)所實習(xí)生。 * 志愿者/社區(qū) 服務(wù)：喬治亞州民主黨志愿者，福賽思縣同伴法院志愿者，MentorMe North Georgia志愿者（輔導(dǎo)孩子）。 * 暑期活動：如上所述 * Essays： Common app 7/10：基本上談?wù)摿宋液臀腋改傅恼斡^點之間的區(qū)別。 Why Northwestern：8/10，我的學(xué)術(shù)目標(biāo)非常具體，列出了我想加入的俱樂部和學(xué)術(shù)課程以及特定課程。 * Teacher Recommendations： 6/10：我的美國史老師，也是我的學(xué)生會指導(dǎo)老師，已經(jīng)認識了她4年，她不是十分感情豐富，所以我不確定她是否喜歡我，她給10,000個其他學(xué)生都寫了推薦信，所以她可能沒有花太多時間在我的身上。 7/10：AP 英語語言老師和GSA指導(dǎo)老師，在高中四年都認識她。 *升學(xué)指導(dǎo)老師Rec：5/10，是個新的升學(xué)指導(dǎo)老師。 根據(jù)2018年（Open Door）的報道，國際留學(xué)趨勢雖呈放緩趨勢，但中國留學(xué)生的人數(shù)卻依舊在小幅增長。如今在名校申請錄取率越來越低，申請競爭也越來越慘烈，而美國頂級大學(xué)的國際生比例一般都在20%以下，甚至更低。所以要想幸運喜提夢校，同學(xué)們還是早做規(guī)劃早做準(zhǔn)備，多方面提高自己的學(xué)術(shù)水平，方為上上策！ |
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