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來自: hty16909 > 《成功要素》
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閱讀,是為了解決實(shí)際問題
讀書,不能忘了勇于實(shí)踐。書本知識(shí)固然是人們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),但畢竟是間接的,沒有經(jīng)過自己的體驗(yàn)。我們都知道,每一個(gè)書籍的作者把自...
21、讀書要學(xué)以致用
孟子說:“盡信書,不如無書。趙括從少年時(shí)代起,就熟讀兵書,善談兵法,連他的父親也說不過他,然而他的父親卻不以為然,認(rèn)為他不具有真正的軍事才能,趙括的母親問趙奢為什么,趙奢說:“戰(zhàn)爭(zhēng)是關(guān)系...
【古代讀書詩】陸游《冬夜讀書示子聿》(其三)
陸游《冬夜讀書示子聿》(其三)冬夜讀書示子聿(其三)(1)子聿(yù),或作子遹、子律,字懷祖,陸游的第七子,排行十五,是陸游最小的兒子。這首詩寫于慶元五年(1199),當(dāng)時(shí)陸游在山陰農(nóng)村...
周一書屋 | 認(rèn)真讀點(diǎn)書
周一書屋 | 認(rèn)真讀點(diǎn)書。其實(shí)這是唬人的,不出門的秀才而能真正通曉天下事,從來是沒有的。知識(shí)這東西,歸根結(jié)蒂是從實(shí)踐中產(chǎn)生的,因此...
古代青少年腳踏實(shí)地勵(lì)志成才的名人事例
書讀得多,得到的只是書本知識(shí),如果不能在社會(huì)實(shí)踐中運(yùn)用,那么書本知識(shí)還只能算是死知識(shí)。有一些人書雖然讀了不少,卻也只有書本知識(shí)...
什么是備課?
因此,課堂不是教師表演的舞臺(tái),教學(xué)不是教師的獨(dú)角戲,備課不是老師自我講授的安排。而備課做到活化的教法則是多元的,有一位特級(jí)教師是這樣設(shè)計(jì)教學(xué)的:由作者介紹導(dǎo)入課文——以春之現(xiàn)象及人之感受為...
【冬夜讀書示子聿】冬夜讀書示子聿原文
【冬夜讀書示子聿】冬夜讀書示子聿原文冬夜讀書示子聿原文。冬夜讀書示子聿注釋。子聿(yù ):陸游的小兒子。冬夜讀書示子聿的詩意。第一句:古人做學(xué)問是不遺余力的,冬夜讀書示子聿賞析。陸游從...
陸游《冬夜讀書示子聿》:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
陸游《冬夜讀書示子聿》:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)宋寧宗慶元五年,公元1199年冬季的某個(gè)深夜,陸游依舊秉燭夜讀,筆耕不輟。他在燭光...
讀萬卷書VS行萬里路 哪個(gè)更重要?
讀萬卷書VS行萬里路 哪個(gè)更重要?比如孩子從書本中學(xué)習(xí)到黃鶴樓這個(gè)知名景點(diǎn),我再帶孩子去現(xiàn)場(chǎng),就會(huì)有更深刻的體會(huì)。孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,能從思想寶庫中汲取更美的表達(dá)方式,洗滌孩子的心靈,涵...
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