華東師大二附中是教育部、上海市教委以及華東師大的直屬高中。根據(jù)五大新城和G60科創(chuàng)走廊戰(zhàn)略定位，2021年8月，在上海市人民政府領(lǐng)導(dǎo)、上海市教委領(lǐng)導(dǎo)共同見證下，松江區(qū)人民政府與華東師范大學(xué)合作共建，簽約創(chuàng)辦華東師大二附中松江分校（簡稱“華二松江”）。

作為華東師大二附中繼華二紫竹、華二普陀、華二寶山之后的第四個分校區(qū)，華二松江今年9月將迎來第一批學(xué)生。華二松江與華二本部有何關(guān)聯(lián)，又有著自己怎樣的特色？跟第一教育一起來看。

按照合作辦學(xué)協(xié)議，華二松江是華東師大二附中的組成部分，由華東師大二附中組建管理團(tuán)隊、招聘選拔骨干教師，組織實施教育教學(xué)等各項工作。因此，華二松江與華二張江本部辦學(xué)理念一致、育人模式相同、管理團(tuán)隊一體、教育教學(xué)同步、課程資源共享、教師統(tǒng)一招聘，實現(xiàn)聯(lián)動發(fā)展。 

據(jù)婁維義介紹，華二松江將秉承“追求卓越，培養(yǎng)創(chuàng)造未來的人”的育人理念，以“立德”和“創(chuàng)新”為核心、以科技教育為載體，形成“卓越教育”的辦學(xué)特色，在持續(xù)深化高中階段育人方式變革中不斷推動拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的實踐探索。

傳統(tǒng)應(yīng)試教育下，學(xué)生往往發(fā)展方向迷茫，創(chuàng)新意識淡薄。因此早在20多年前，華二就開始嘗試探索科技創(chuàng)新教育，后來學(xué)校推廣到百分之百的學(xué)生在校期間至少完成一項小課題研究，2008年又建立科技創(chuàng)新實驗班，在不斷探索和完善過程中逐步構(gòu)建了“科技創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的支持系統(tǒng)”(Innovation Education Support System，IESS)，整合資源、形成合力，突破拔尖創(chuàng)新人才成長瓶頸。

培養(yǎng)創(chuàng)新能力沒有捷徑，最好通過“問題研究”“嘗試創(chuàng)新”來實現(xiàn)。試圖繞開“研究”和“創(chuàng)新”，通過題海戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)試教育來培養(yǎng)創(chuàng)新能力是非常困難的。因此，華二堅持“基于問題研究的創(chuàng)新教育'理念，以“問題研究”為載體，讓孩子們“在研究中學(xué)習(xí)研究，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)創(chuàng)新”。

華二多年的實踐探索表明，一個有擔(dān)當(dāng)、會研究的學(xué)生一定會有飽滿的學(xué)習(xí)熱情、高效的學(xué)習(xí)能力，從而取得好的成績。很多學(xué)生在研究中深度體驗后往往都選擇了自己喜歡的領(lǐng)域，甚至找到了自己的人生發(fā)展方向，同時提升了研究能力，在這個過程中充分激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)發(fā)展，這為他們進(jìn)入大學(xué)迅速走上科研軌道打下了基礎(chǔ)。

據(jù)了解，華二落地松江后，通過“學(xué)院制”有效落實“卓越教育”辦學(xué)特色。

學(xué)校設(shè)立“晨暉學(xué)院”以厚植家國情懷，設(shè)立“卓越學(xué)院”以強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)，設(shè)立“錢學(xué)森學(xué)院”以培養(yǎng)創(chuàng)新能力，推進(jìn)華二松江“卓越教育”辦學(xué)特色落地，為培養(yǎng)“有擔(dān)當(dāng)、會選擇、能創(chuàng)新、懂生活”的未來各領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才提供有力支撐。

華二松江課程包括國家必修課程、國家課程選擇性必修部分、校本選修課程和項目化研究科創(chuàng)課程群四部分。這些課程層層深入，助力學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。

校本選修課程，分為人文素養(yǎng)課程、數(shù)理素養(yǎng)課程、工程素養(yǎng)課程、藝術(shù)素養(yǎng)課程和體育素養(yǎng)課程五大類別，共計33門。學(xué)生須在每類素養(yǎng)課程中至少選修一門，促進(jìn)全面發(fā)展；其余課程根據(jù)興趣自由選擇，滿足個性發(fā)展。

項目化研究科創(chuàng)課程群，分為三大板塊和八大領(lǐng)域。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇研究項目，通過三進(jìn)階課程學(xué)習(xí)、“導(dǎo)師制”助力學(xué)生完成課題研究。

由于學(xué)校擁有力量充足的高水平師資團(tuán)隊，9月入學(xué)的80名學(xué)生將開展小班化教學(xué)。目前學(xué)校的師生比約為1比3，高師生比為學(xué)校落實“學(xué)院制”“導(dǎo)師制”提供有力保障，也能夠關(guān)注到每個學(xué)生的點滴變化，幫助學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)展。

事實上，自松江區(qū)人民政府與華東師范大學(xué)簽約后，華東師大二附中本部就開始招聘并組建了華二松江教師團(tuán)隊。除了華二校長李志聰親任華二松江校長，此前曾籌辦、分管過華二普陀、華二寶山兩個校區(qū)的婁維義副校長，此次也將出任華二松江的執(zhí)行校長。

另外，包括來自華師大二附中和全國其他名校的正高級教師、特級教師、高級教師、全國奧賽教練和科創(chuàng)大賽教練等資深經(jīng)驗型教師，以及名校畢業(yè)、學(xué)術(shù)功底扎實、站在學(xué)科發(fā)展前沿的優(yōu)秀碩、博士研究生等，都將進(jìn)入華二松江的師資團(tuán)隊。

為培養(yǎng)“有擔(dān)當(dāng)、會選擇、能創(chuàng)新、懂生活”的未來各領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才，學(xué)校組建了助力學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科深度學(xué)習(xí)的“強(qiáng)基導(dǎo)師團(tuán)”和助力學(xué)生開展課題研究、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新潛質(zhì)的“科創(chuàng)導(dǎo)師團(tuán)”。同時，學(xué)校還建立了由華東師大二附中特級教師、正高級教師組成、引領(lǐng)師生發(fā)展的“華二學(xué)術(shù)導(dǎo)師團(tuán)”。

今年9月，華二松江將借址過渡校區(qū)——道悅學(xué)校開學(xué)。

過渡校舍效果圖

學(xué)校過渡校舍占地面積26255平方米，建筑面積24500平方米，將擁有完善的智能化校園管理系統(tǒng)、完備的教育教學(xué)設(shè)施和寄宿制生活設(shè)施（包括教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓、報告廳、圖書館、計算機(jī)教室、藝體專用教室、心理發(fā)展教室、體育館、運動場、宿舍樓、餐廳、咖吧、科技創(chuàng)新中心和學(xué)生電視臺等）。

未來校舍選址G60科創(chuàng)云廊附近，地處九亭鎮(zhèn)九科綠洲北側(cè)，位于地鐵9號線九亭站附近，占地111畝，建筑面積約110000平方米。松江區(qū)政府投資打造一座現(xiàn)代化、智能化、科創(chuàng)特色鮮明的未來校園，預(yù)計2024年9月正式啟用。

未來校舍概念圖

學(xué)校整合資源創(chuàng)建科技創(chuàng)新中心（涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機(jī)、工程、環(huán)境等多學(xué)科創(chuàng)新平臺），擁有12個創(chuàng)新實驗室：數(shù)學(xué)建模實驗室、機(jī)械工程實驗室、生物與環(huán)境實驗室、微生物與組培實驗室、植物化學(xué)實驗室、化學(xué)分析實驗室、人工智能實驗室、生物基礎(chǔ)實驗室、化學(xué)基礎(chǔ)實驗室、物理基礎(chǔ)實驗室、電子技術(shù)實驗室、設(shè)計與實現(xiàn)實驗室，這為搭建學(xué)生項目化課題研究平臺提供有力保障。

未來校舍概念圖