可見,毛主席是用唯物辯證法來指導工作的,唯物論+辯證法構(gòu)成了毛主席工作和決策的兩大利器。 我們來看看同時代的人對毛主席的評價和感觀,來看看唯物論和辯證法的使用特征。 評價一
這個評價,是毛主席使用辯證法中的“錯誤”和“正確”的這一組正反面的體現(xiàn),根據(jù)辯證法,錯誤和正確構(gòu)成正反面,根據(jù)辯證法正反面兼具的原則,在別人犯錯的時候,要補充指出正確的做法(又講、又教育、又說服),這樣就是錯誤和正確兼具了。而從錯誤走向正確,需要時間,所以,就產(chǎn)生了等待。 評價二
辯證法要求的是走向,而不是走在,這就體現(xiàn)了過程中的靈活性,所以毛從來不是教條主義者。而要求走向,所以有堅強的抵抗力,對于那個終點是堅定不移的。 愿意變革和學習,是指了解各種正反面、以及各種正反面之間的走向的合理化方式,又因為走向需要時間,所以就要求忍耐。又因為一切依時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移,所以當時間、地點和條件同時滿足了,那就是轉(zhuǎn)折點了,如果有不滿足,那就要忍耐。 所以,這也是實踐辯證法的特征。 評價三
這是辯證法一切依時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移的原理,不具備時,就需要等待,而根據(jù)辯證法,正面和反面各產(chǎn)生一種相反的需要,這兩種需要既對立、都有可能,為了使自己不被任何一種需要所淘汰(不能滿足需要),所以就要使自己處在能同時滿足這兩種需要的位置,這就構(gòu)成了準備的內(nèi)容。所以,這兩個因素,構(gòu)成了以準備為中心的表現(xiàn)。 評價四
這是毛主席用對方的辦法對付對方、用對方的辦法證明對方的策略表現(xiàn),在談話過程,用邏輯推理對方話的內(nèi)容,然后基于對方提供的信息和相應的推論來和對方交談,所以整個過程,就顯得不慌不忙、沉著持重、又有征詢對方意見的語調(diào)(需要澄清對方提供的信息)。用語符合辯證法,正反面兼具,有大必有小,有過去必有未來,有肯定必有否定,有有必有無,通過這樣的正反面兼具、正反面的交替分布,這樣的話,具有全量性和界限性,是雋永有味的。 這既是辯證法、又是唯物論(邏輯推論),所以使用的是唯物辯證法。 評價五
這是辯證法,知和行的正反面,也是理論和實踐的正反面,知要走向行、行要走向知;理論要走向?qū)嵺`、實踐要走向理論,所以,探索是知是理論,塑造是行是實踐。 這組辯證法正反面,就要求——認知的目的在于改造世界。認知要為改造世界服務,不能走向?qū)嵺`的認知是無效的——即所謂的空話。
這正是辯證法的要求。 評價六
這是毛主席逆敵人需要策略的體現(xiàn),因為要逆敵人需要,所以就支持敵人的反面,看起來就得到這么一個印象了。 逆敵人需要,這是符合辯證法的,使和敵人構(gòu)成的一個整體符合辯證法正反面兼具的原則。 比如,
不懂這個原則,在敵人施加壓力的時候,就會先易后難、最終無法生存,而執(zhí)行這個原則就會先難后易、最終生存下去。 這是個既獨立自主、又能救命的策略。 評價七
這是辯證法補充事物的反面、聯(lián)系反面的原則滲透進入情感領(lǐng)域的表現(xiàn),這是辯證法精通深入的表現(xiàn)。高興補充憤怒、憤怒補充高興,悲哀補充喜悅、喜悅補充悲哀。 評價八
磋商問題,就是暴露辯證法的各組正反面,正面聯(lián)系反面、反面聯(lián)系正面,這樣就使的問題獲得全面的了解,并在正面和反面間建立起有效的聯(lián)系。 對與自己持不同意見的人,他也寬宏大量,反對他的人會漸漸失掉影響,這是他發(fā)揚一切積極因素、打擊和轉(zhuǎn)化一切消極因素的策略,積極因素和消極因素構(gòu)成辯證法的正反面,通過這個策略,就使自己站在積極因素這邊,這是辯證法以正面勝反面的原則——導致消極因素者失掉影響。 |
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