發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教育行思錄（74）“心”課” 的更多相關(guān)文章
有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略
《“高效課堂”教學(xué)策略研究》研究報(bào)告
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的特點(diǎn)
[轉(zhuǎn)載]教師必讀的文章
做成功教師的38個(gè)切入口
《教師如何駕馭課堂》心得體會(huì)
小學(xué)課堂教學(xué)工作管理制度
“我的課堂我做主”不能違反教學(xué)規(guī)范
淺談對(duì)當(dāng)前小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
限制使用電子產(chǎn)品教學(xué)時(shí)長(zhǎng)正當(dāng)其時(shí)
用民主教學(xué)激發(fā)課堂活力丨銳評(píng)
教育：這些特征，也是課堂教學(xué)的常態(tài)，不要吹毛求疵！
遠(yuǎn)晴聊教育（三十四）
《農(nóng)村普通高中課堂有效教學(xué)策略研究與實(shí)驗(yàn)》開(kāi)題報(bào)告四川省劍州中學(xué)課題組
教師業(yè)務(wù)水平考試復(fù)習(xí)資料（整理）
課堂偶發(fā)事件的處理藝術(shù)
上海課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)100條（下）--張鋒
《信息技術(shù)教育環(huán)境下有效教學(xué)策略和方法的研究》課題申報(bào)書(shū)
一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么5
課堂教學(xué)反思
翻轉(zhuǎn)課堂，一種革新的教育模式
核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
講授法教學(xué)專題思考
小學(xué)小班化教學(xué)中有效教學(xué)的設(shè)計(jì)和策略研究
行走在課改路上
課堂教學(xué)方法改革思路100條
名師告訴你優(yōu)秀教師應(yīng)有的100個(gè)好習(xí)慣
高效課堂教育學(xué)（9）
優(yōu)秀課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
新課堂建設(shè)“三步走”
