發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“不放過每一個答不出問題的學(xué)生” 的更多相關(guān)文章
當學(xué)生回答問題聲音太小時老師應(yīng)該怎么辦？
有苦有樂
校長論壇 | 王建新：課堂上舉手回答“十四問”
胡盼：課堂上問題處理的小藝術(shù)（1）
孩子上課發(fā)言特別積極，為什么成績卻很一般？
害怕被同學(xué)孤立，我選擇了平庸
金洲隨筆：課堂教學(xué)的N個細節(jié)（12）
調(diào)動學(xué)生課堂參與積極性的幾種辦法
課堂釋疑：留點“尾巴”更圓滿
課堂教學(xué)中“笑”的藝術(shù)（教育思考）
如何把填鴨式學(xué)習變成主動學(xué)習？
轉(zhuǎn)變教育觀念，課堂教學(xué)需要放手
課堂教學(xué)要樹立學(xué)生立場
高效課堂的“四個知道”
六位高考優(yōu)秀生揭秘：我如何“秒殺”名校
關(guān)于教師課堂規(guī)范用語的幾點建議
范明甫：反面教材
“誘惑”學(xué)生發(fā)言的7個絕招
課堂提問中，六類最難“治”的孩子，幫你逐個“搞定”
課堂提問中，六類最難“治”的孩子，特級教師肖培東幫你逐個“搞定”！ | 教師修煉微課堂
教師專欄|李瑩：小組合作——課堂的“雙刃劍”
語文課堂中的遇見肖培東
807周絲雨：學(xué)生如何緩解被提問時的緊張害怕情緒
如何在不體罰，不吼叫的情況下控制住課堂吵鬧的局面？
教學(xué)案例分析題
陳灘小學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上提問題的問卷調(diào)查報告--吳少忠的博客
