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“微型課題研究培訓講座 - 江蘇省如皋市搬經(jīng)中學” 的更多相關(guān)文章
教育隨筆|| 李寧：撥開迷霧見云天
漫談微型課題研究(2）
微型課題研究
微型課題研究相關(guān)知識簡介
第一、我們?yōu)槭裁匆_展課題研究？
開展微型課題研究 提高教育科研實效
教師小課題研究與教師的專業(yè)發(fā)展
談談推進校本研修的途徑
微型課題研究 轉(zhuǎn)化教師觀念的有效抓手
什么是微型課題及如何選題
以科學發(fā)展觀為指導，扎實做好中小學教育科研工作
微型課題研究的基本過程
江蘇教育報 第594期 A3版:讓教師發(fā)現(xiàn)更好的自己
三課一問｜教師怎么做課題研究？（一）如何挖掘課題
汪春華|”囊螢映雪“讀書筆記（8）
有效教學講座二之十一(有效教學反思模式的研究)
幼兒園教職工安全教育培訓計劃
科研骨干學習心得體會
創(chuàng)新科研實踐，培育教育特色，促進內(nèi)涵發(fā)展
楊磊名師工作室主持人匯報：
【培訓感悟】猇亭區(qū)2016年暑期教師集中培訓感悟集萃(二）
讓小課題研究成為教師專業(yè)發(fā)展的動力2
莫讓課題研究成“門面柱”
百思 | 以研為馬 讓教有光
教師培訓心得體會
潛心研修，砥礪前行——名師工作室跟崗培訓心得體會
個人研修計劃6
教師成長 課題研究的方法——學習江蘇唐琴老師講座有感
