發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程師資配備及培訓(xùn)模式的研究” 的更多相關(guān)文章
專題四：教師成長(zhǎng)的周期與規(guī)律（6）
課題結(jié)題總結(jié)報(bào)告范例
開(kāi)展校本教研的策略與方法
構(gòu)建基于Moodle的引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的最關(guān)鍵因素
校本教研制度
環(huán)翠教育信息網(wǎng)威海五中全力打造特色校本課程
教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及途徑之三教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法
對(duì)縣級(jí)黨校教學(xué)改革存在的問(wèn)題與思考
鎮(zhèn)中心幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃
學(xué)生護(hù)衛(wèi)生命基本能力培養(yǎng)研究實(shí)驗(yàn)方案
我國(guó)教師校本培訓(xùn)研究綜述
《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略的研究》課題方案
完善教師自培工程，提高師資水平
中職烹飪專業(yè)“雙師型”教師多元培養(yǎng)模式研究
讓博物館教育在青少年課堂落地開(kāi)花
模塊十二：綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程師資培訓(xùn)的實(shí)施
提升中小學(xué)和幼兒園教師的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育能力
淺談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑
規(guī)劃教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)持續(xù)發(fā)展名校
“網(wǎng)絡(luò)教研與教師專業(yè)發(fā)展的研究與實(shí)踐”課題實(shí)施方案
成都市新都區(qū)：遴選和培訓(xùn)家校共育種子教師
立足校本培訓(xùn) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的實(shí)踐研究
論以校為本教學(xué)研究的三種基本類型-余文森
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本化實(shí)施有效途徑的研究
教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的有效價(jià)值及策略研究
自主研修
