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1.6 嘗試當(dāng)教科所研究人員
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由《邱學(xué)華論嘗試教育》想到的——嘗試課堂教學(xué)的策略
邱學(xué)華：嘗試教學(xué)法在中國的誕生與發(fā)展
教育的本質(zhì)是什么？
邱學(xué)華嘗試教學(xué)法介紹
關(guān)于著名特級教師邱學(xué)華的成長個(gè)案研究
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【互動場】做到這十點(diǎn)，學(xué)生超愛你！（著名特級教師邱學(xué)華從教60年的寶貴經(jīng)驗(yàn)）
“上下而求索”于“嘗試”之路上 ——邱學(xué)華老師的創(chuàng)新思維與大膽實(shí)踐（9）
嘗試是學(xué)習(xí)的本性，反饋是精進(jìn)的策略——邱學(xué)華在跨塘實(shí)小指導(dǎo)“嘗試反饋：教學(xué)轉(zhuǎn)型的校本應(yīng)答”主題研修活動（跨小教改札記第5...
杜威的教育思想
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關(guān)于教育家標(biāo)準(zhǔn)的思考
[轉(zhuǎn)載]“我教你，你不會，是我教得不好”
全能校長王俊:“結(jié)構(gòu)教學(xué)”,讓教育真正變成一門科學(xué)
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中小學(xué)校長如何確立教育理念
寇北辰：教育的本質(zhì)就是人格教化
