發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
““‘先學(xué)后教 以學(xué)定教 學(xué)導(dǎo)結(jié)合’學(xué)導(dǎo)式課堂教學(xué)研究”研究方案” 的更多相關(guān)文章
《新課程背景下探索科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方式與模式的行動研究》
開題報告
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式研究課題結(jié)題研究報告
自主、合作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法的研究
《<小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方法研究>課題結(jié)題報告》
優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的“小組互助合作”教學(xué)模式研究結(jié)題報告
《山區(qū)初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)行動研究》實施方案_課題研究_文章中心_昭君數(shù)學(xué)網(wǎng)
“新課程有效教學(xué)行動策略研究”課題實驗研究方案
初中高效課堂教學(xué)模式實施方案
“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)評價策略的研究”[職稱服務(wù)網(wǎng)-春曉教育網(wǎng)]
《高中信息技術(shù)課堂合作學(xué)習(xí)有效性的研究》開題報告
初中語文自主學(xué)習(xí)課題研究計劃
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)研究
江蘇省木瀆實驗小學(xué)“課堂優(yōu)效化教學(xué)”專遞
《初中語文“自主、探究、合作”教學(xué)模式研究》
“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究”階段性研究報告
教師素質(zhì)與學(xué)生心理健康教育的研究開題報告
多媒體技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的科學(xué)整合實驗研究開題報告 - 龍川小語資源
信息技術(shù)與高中生物課程整合行動研究方案
初中英語有效課堂教學(xué)模式研究方案 - 章振武的教育博客的日志 - 網(wǎng)易博客
美術(shù)課題總結(jié)報告
老胡觀點：一致性——結(jié)項報告的內(nèi)在需求
教師小課題研究的選題角度
淺析生本教育課堂的教與學(xué)
“5P模式對初中英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要素影響的研究”課題研究階段小結(jié)
地理圖像教學(xué)中教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變的研究
“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式下中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實踐與研究
寶雞高新中學(xué)《基于交互式電子白板平臺的有效教學(xué)》課題研究方案
《運用信息技術(shù)創(chuàng)新英語教學(xué)模式的研究》結(jié)題報告
學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究階段總結(jié)
