發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教材刪改，切勿剔去靈魂” 的更多相關(guān)文章
太監(jiān)穿了褲子，就不是太監(jiān)了嗎
#課文中《記念劉和珍君》是“記”還是“紀...
[原創(chuàng)]喜羊羊、熊大、熊二招誰惹誰了？
《背影》太孱弱《水滸》很暴力?教材專家不認同
說出你的名字比舉起石頭更難（一）
魯迅文章被移出教材，大批明星卻被編入試卷考題，這樣做合適嗎？
去魯迅化已經(jīng)有10年了，他的作品逐漸被移除教材，到底要去什么？
語文教學(xué)：“將傳統(tǒng)文化融入語文教育”是一個偽命題
論閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的整合
讓每個學(xué)生都能享受閱讀——主題閱讀研究的實踐與思考
統(tǒng)編版小學(xué)語文教材魯迅作品的大單元教學(xué)設(shè)計
“各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華！”老教材識字課，也是滿滿的愛國情懷！
從“文本”到“文學(xué)”
語文教材應(yīng)該大動
以一個人的教材繼續(xù)對抗語文
通讀經(jīng)典文本 直達學(xué)生心靈
從魯迅作品中學(xué)什么——統(tǒng)編初高中語文教科書中的魯迅作品評析
關(guān)于統(tǒng)編初中語文七下（1—3單元）三個常見問題的反饋
2016屆九年級中考專題復(fù)習(xí)：《文學(xué)常識》ppt課件
魯迅沒走，袁隆平和屠呦呦來了
統(tǒng)編高中語文教材下冊常見問題答疑
魯迅：聽說我又撤出了教材？
懷念魯迅先生
為什么要在中學(xué)講那么多魯迅作品？這篇文章說的太有道理了
“去魯迅化”已10年有余，究竟去的是什么？莫言和余華看法一致
【高山仰止】為何說“魯迅是中國唯一美少年” | 隨筆 徐景洲
【臥虎說】《魯迅》?《為什么魯迅難懂》
現(xiàn)在的游戲行業(yè)缺少什么？育碧：缺靈魂
課堂提問藝術(shù)略談及其舉隅
我是這樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《記念劉和珍君》的
