發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“饒毅之矛能否刺穿沒(méi)落的科技體制之盾” 的更多相關(guān)文章
兩教授刊文揭露科研“潛規(guī)則” 經(jīng)費(fèi)分配主要靠關(guān)系
矛與盾《韓非子·難一》
矛與盾原文及翻譯
五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第15課《自相矛盾》 知識(shí)點(diǎn)
施一公辭任清華副校長(zhǎng)，寧愿自己玩西湖大學(xué)
唐守正院士：科技評(píng)價(jià)應(yīng)引入第三方
抉擇：世界500強(qiáng)中國(guó)石油，科技體制機(jī)制改革經(jīng)驗(yàn)
中國(guó)需要擴(kuò)大以人為本的科研資助機(jī)制
自相矛盾的故事
文旅融合“跨界”科技體驗(yàn)展——《河北旅游數(shù)字體驗(yàn)展》項(xiàng)目專家評(píng)審會(huì)順利召開
高?？萍汲晒D(zhuǎn)化率低 教授曝項(xiàng)目招標(biāo)
【名醫(yī)講堂】辨體、辨病、辨證診療模式及臨床應(yīng)用
《韓非子·自相矛盾》全文、注釋和鑒賞
百喻人生小故事855
孫希文教授的寄語(yǔ)
饒毅：科學(xué)的病 出在文化上
南方電網(wǎng)率先系統(tǒng)化開展科技項(xiàng)目后評(píng)價(jià)
南鋼再獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)
科技項(xiàng)目管理改革
林丹：體制決定我必須為國(guó)爭(zhēng)光 羨慕李娜模式
初步設(shè)計(jì)審查在政府投資項(xiàng)目前期評(píng)審中的作用、要求、方法和要點(diǎn)
同一律、不矛盾律和排中律、與辯證法的基本知識(shí)
政府采購(gòu)中分散采購(gòu)限額標(biāo)準(zhǔn)以下的采購(gòu)行為應(yīng)當(dāng)遵循怎樣的流程？
2010年9月3日，北大清華生命科學(xué)院院長(zhǎng)（饒毅、施一公）聯(lián)名在《SCIENCE》發(fā)文章抨擊科研現(xiàn)狀。
4、這不是矛與盾的問(wèn)題
羅杰波、馬毅、華剛等談視覺研究那些事：是時(shí)候重新定義視覺了
統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第15課《自相矛盾》微課精講、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)
張發(fā)財(cái) | 半路殺出個(gè)程咬金
“自相矛盾”的故事只是諷刺說(shuō)謊嗎？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它和“理發(fā)師悖論”很像？
通州文廟國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽決賽圓滿舉辦
