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出實(shí)招為教師創(chuàng)造良好育人環(huán)境
基層減負(fù)年，中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)如何減下去？
“雙減”背景下尤需做好教師減負(fù)工作
把教師從“表姐”“表哥”中解脫出來！多地列“減負(fù)清單”，讓教師回歸教育教學(xué)
教育部：“教師減負(fù)”文件即將印發(fā)，檢查評比考核等要減少50%以上
長沙市推動(dòng)教師“減負(fù)十條”，老師回應(yīng)：期盼真正落實(shí)，安心潛心教書
教師負(fù)擔(dān)，怎樣才能真減實(shí)降？
給教師減負(fù)是優(yōu)化教育環(huán)境關(guān)鍵舉措
教育部：2019年花大力氣為教師減負(fù)！教師：加薪減負(fù)？春天來了嗎
怎么給中小學(xué)教師“減負(fù)”？十條措施來了！
減少非教學(xué)事務(wù)干擾，這個(gè)區(qū)域出臺“教師減負(fù)10條” | 頭條
老師：不要指望再會(huì)有誰來拯救你
“減負(fù)”之蘊(yùn)含
教學(xué)成老師副業(yè)？教育部的回應(yīng)來了
要讓學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)降下來，禁令教師容易，管住家長難
為教師“減負(fù)”吧，別讓他們再“瞎忙”了！
教育部長: 教師也需要減負(fù), 把教師從“表叔”“表哥”中解脫出來
事業(yè)單位申論熱點(diǎn)：教育減負(fù)的真諦
減負(fù)雜談
教師怎樣真正的做到讓學(xué)生減負(fù)卻不會(huì)荒廢學(xué)業(yè)？
關(guān)注中小學(xué)生"減負(fù)"：教師的負(fù)擔(dān)也渴望減下來
一年級下減負(fù)自查總結(jié)
睿智教育破解“減負(fù)”難題[轉(zhuǎn)載]
忻州市七一路小學(xué)開展了“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”教學(xué)研討會(huì)
