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減負(fù)能進(jìn)行到底嗎——18年前我對(duì)“減負(fù)”的想法是醬紫的
“佛系教師”語錄：小孩是別人的，成績(jī)是校長(zhǎng)的，飯碗是自己的
學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校，教師應(yīng)三思而后行，先保住飯碗
60年老教師經(jīng)驗(yàn)：這幾類孩子永遠(yuǎn)拿不到高分，成績(jī)只會(huì)越來越差
金牌教師坦言：8個(gè)數(shù)學(xué)最熱考點(diǎn)，這都不知道？中考不用考了！
初二學(xué)生學(xué)習(xí)“滑坡”，家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子克服“滑坡”危機(jī)？
請(qǐng)跟我來（八）——薛瑞萍給家長(zhǎng)的二十一封信
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孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)（四十六）
解讀教師行為（1）：不打不及格的分
竹中校園的春姑娘
13歲女孩子考百分被質(zhì)疑溺亡，警示我們，不怕孩子學(xué)不會(huì)，只怕孩子玻璃心
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老師自曝收禮心態(tài)：曾照單全收 現(xiàn)只想保住飯碗
數(shù)學(xué)這么考，期末上120分易如反掌！
從人到狼
30年老教師分享：初中3年這樣學(xué)，成績(jī)一定不會(huì)差！說得好！
20年老教師透露：這10個(gè)壞習(xí)慣不改的孩子，數(shù)學(xué)只會(huì)越來越差
誰把男教師“閹割”了？
辭職又何妨，老師，如果這個(gè)飯碗讓你的夢(mèng)想蒙塵，那就辭掉它
教師應(yīng)有懲戒權(quán)
不能這樣寵愛“尖子生”
教師需要職業(yè)敬畏感
