發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“中職學(xué)校新教師課堂管理行為觀察研究” 的更多相關(guān)文章
小學(xué)課堂行為規(guī)范小口令，靈活運(yùn)用能讓你的課堂規(guī)范，學(xué)生行為統(tǒng)一，便于教師課堂管理和教學(xué)
作為新教師，如何管好課堂紀(jì)律，組織有效課堂？
教師基本功訓(xùn)練：課堂紀(jì)律現(xiàn)象與招數(shù)——最實(shí)用的管理課堂方法
新課程理念與課堂管理重構(gòu)——基于一所小學(xué)的課堂觀察分析
課堂教學(xué)的能力與技能
英語(yǔ)課堂管理心得
課堂問題的歸因及管理策略
同樣是教師，“會(huì)教”的老師和“不會(huì)教”的老師區(qū)別究竟在哪？
成就優(yōu)質(zhì)課堂的36個(gè)細(xì)節(jié)
備好課就能上好課嗎
教師行為規(guī)范要求
小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣與教師評(píng)價(jià)語(yǔ)的關(guān)系的佐證材料（論文）
教學(xué)語(yǔ)言——課堂上流動(dòng)的風(fēng)景
大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí): 教師信念與教師行為的視角
如何進(jìn)行有效課堂管理
準(zhǔn)教師如何提高課堂教學(xué)語(yǔ)言的有效性
如何評(píng)價(jià)教師“教學(xué)基本功”
我校體育教師教學(xué)公開課
課堂上語(yǔ)言要得當(dāng)
新課程的理念下的有效課堂教學(xué)
說說有效聽課的四到
《語(yǔ)言戰(zhàn)略研究》 | 王曉梅：馬來西亞華文學(xué)校華語(yǔ)管理與華人認(rèn)同
師生必知的15條課堂規(guī)律
高效課堂管理慎用您的課堂語(yǔ)言
1879：管理課堂小策略
【課后反思】我的好朋友
找尋周遭的感動(dòng)（二）
今天怎樣管學(xué)生
龍泉育才學(xué)校課堂觀察（王熙鳳）
這樣的事兒，你是不是也干過
