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沒有懲戒的教育不是完整的教育
我看教育懲戒
法治教育研修心得
教師應(yīng)該嚴(yán)格，不要嚴(yán)厲，老教育家徐特立17金句談教育
淺談教育：應(yīng)盡快回歸本真
手里有戒尺，心中有尺寸
姜朝暉：教育該是痛苦還是快樂的
時評：別讓學(xué)校真的成為“服務(wù)行業(yè)”
“我都舍不得罰，你有什么資格！”教育懲戒權(quán)，老師敢接不敢用
教育懲戒落地還需多方支持
我問錢文忠教授：打過了罵過了罰過了，然后呢？
明確教師懲戒權(quán)，勢在必行！老師不"懲戒"，受害者最終是孩子！
老師與教師的區(qū)別在哪里
沒有懲罰的教育是不完整的教育
徐特立教育名言24句
懲戒教育如何實施？守住一個目的，遵循三個原則，運(yùn)用好六個措施
徐特立名言
教育懲罰的缺失滋生和惡化了學(xué)生的丑惡行為，讓教師無力和倦怠
教育孩子不能走極端
給教師懲戒權(quán)！教師：不要！我要的東西已被踐踏，誰能賠？
馬得清：適度懲戒是教育需要而并非體罰
校園暴力的心理及社會因素分析
教師遭遇“家長暴力”，家校關(guān)系怎么了？
沒有懲戒的教育是不完整的教育
缺失懲罰的教育讓學(xué)生丑惡行為滋生和惡化，讓教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠感
教育懲戒兩難中突圍 應(yīng)合理實施懲戒教育----教改探討（69）
老師對學(xué)生是否有懲戒權(quán) 體罰和懲戒不是一回事
刺向老師的刀子，遲早扎在你我的身上
教師越來越不敢管學(xué)生，還是越來越不會管學(xué)生？調(diào)查顯示77.9%的人支持教師用適當(dāng)方式管學(xué)生
教育觀察：教育需不需要懲戒？（中）
