發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“做好“照鏡子”教研,推動(dòng)每一位教師主動(dòng)成長(zhǎng)” 的更多相關(guān)文章
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果研究》課題結(jié)題報(bào)告(1)
青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽總結(jié)
備課的重要性
有充分的預(yù)設(shè)才有精彩的生成
語文教師成就教學(xué)的“五問”
讓公開課走進(jìn)“尋常百姓家”
怎樣做校本教研
“高效課堂新課改實(shí)踐活動(dòng)”情況問卷調(diào)查表(教師用)
【南一時(shí)訊】傳承漢字之美 提升漢字素養(yǎng)
構(gòu)建主體性有效課堂 促進(jìn)師生和諧發(fā)展
聶洲小學(xué)青年教師課堂教學(xué)及說課比賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)
在課堂觀摩活動(dòng)中 我亦行走在思考的路上
讓有效教學(xué)體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、均衡的教育理念
在互動(dòng)教研中促進(jìn)教師發(fā)展
模擬上課
說說課感
您是如何上好一節(jié)精彩的公開課的?| 每周一問
對(duì)中小學(xué)公開課若干問題的反思
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本途徑
外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)
教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)反饋總結(jié).docx
網(wǎng)絡(luò)教研助推教師成長(zhǎng) 參考論文
小學(xué)教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)總結(jié)
(轉(zhuǎn)青山文)什么樣的課堂最給力
效課堂要把握“三關(guān)”
王華琪:我向語文的三次提問
說課:說什么?怎么說?
評(píng)課,評(píng)什么與怎么評(píng)
從“全國(guó)第九屆小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”看
教導(dǎo)主任就職演講稿