發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【聽課 習作課】四年級習作指導課《故事新編》” 的更多相關(guān)文章
習作:故事新編
(新版)四年級下冊第八單元習作——故事新編
習作
《咕咚》第二課時教學手記
?體會人物形象,感受童話之美——四下第八單元整體解讀與教學建議
部編版語文教材四年級下冊,習作8《故事新編》寫作指導
第8單元部編版小學語文四年級下冊第八單元習作:故事新編【教案】
習作 《故事新編》 PPT課件
詳情
67 第八單元 習作 :故事新編
如何改編故事,續(xù)寫故事?重在一個“新”字,創(chuàng)作需要注意四點
《動物大變樣》教學實錄及點評
五年級下冊語文課件-口語交際習作七∣人教新課標(共42張PPT)
人教版五年級語文下冊教學反思集
復(fù)盤《董曉宇:習作教學中核心知識的確定及操作策略》
故事新編》教學設(shè)計(小學四年級下冊語文園地八)
四下第八單元習作:故事新編
烏鴉與狐貍的故事新編
部編版語文四年級下冊 習作:故事新編
【同步作文】四下第八單元:故事新編
(81)如何突出作文教學的愉悅性特點
課堂 | 戴桂英:“學用漫畫式描寫”習作教學設(shè)計(五年級)
三層支撐讓寫作教學更加有效
同步作文|四年級下冊第8單元《故事新編》
【講語文】四下習作“故事新編”
2022年杭州優(yōu)質(zhì)課:習作《神奇的探險之旅》
樹立整體教學意識 努力構(gòu)建教學評一致的語文課堂——重慶市第十一屆小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽(表達)評課綜述
期末作文同步復(fù)習專輯(上)
生活記憶
《習作:筆尖流出的故事》教學設(shè)計及教學反思