發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“高職生英語學習過程中存在的主要問題及對策” 的更多相關(guān)文章
建構(gòu)主義理論視野下的高職英語課堂教學設(shè)計研究
高職英語教學中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
初中英語教學中三維目標的設(shè)計誤區(qū)與整合對策
四年級英語教學論文//課堂教學困境及對策
2
《激發(fā)學生積極表達欲的研究》結(jié)題報告
26高職計算機教育教學的現(xiàn)狀分析與對策
心理健康教育的因素和對策詮釋
小學英語課堂教學中“生成性資源”的運用
中學英語教學方法的創(chuàng)新
初中數(shù)學課堂教學中存在的問題及解決對策
初中數(shù)學課堂教學中的主要問題與對策措施(初中數(shù)學講座1)
目前課堂教學存在的問題及對策
高職學生角色轉(zhuǎn)變分析 高職 中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng) - 中國職成教育研究第一門戶
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學分析(6篇)
高職課堂教學改革的若干誤區(qū)分析
參與式教學法在高職英語教學中的應(yīng)用
師生互動模式在高職英語課堂教學中的應(yīng)用
原型范疇與象似性在高職英語課堂教學中的運用
結(jié)合職業(yè)教育的需求,加強對學生英語語言實踐能力的培養(yǎng)
基于翻轉(zhuǎn)課堂教學構(gòu)建有效性的應(yīng)用研究——以現(xiàn)代技術(shù)教學視域下的高職英語教學為例
淺談初中英語口語交際能力的培養(yǎng)和提高
高職類翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式研究
基于云班課的翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐案例
關(guān)于職業(yè)學校教育//職業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)控及評價
創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境,提高學生口語表達能力的課題研究
打造初中語文高效課堂、增強初中語文教學效果的探討
運用多元智能理論 創(chuàng)新高職德育評價體系
行動導(dǎo)向教學法在《市場營銷》課堂教學中的應(yīng)用探討