發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“?<臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)反思” 的更多相關(guān)文章
文本解讀丨對(duì)臨死前的嚴(yán)監(jiān)生,不能只有“冷血”諷刺
臨死前的嚴(yán)監(jiān)生 教學(xué)設(shè)計(jì)
以“五維度”閱讀訓(xùn)練為抓手提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)淺談
22人教五下《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)設(shè)計(jì)
《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)設(shè)計(jì)
我的閱讀教學(xué)優(yōu)化觀(五)
特級(jí)教師的五年級(jí)語(yǔ)文《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》學(xué)案
課堂實(shí)錄??|《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》課堂教學(xué)實(shí)錄(一)
巧用追問(wèn),激活課堂
怎么讓教學(xué)目標(biāo)的制定語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確
《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教材解讀和教法指導(dǎo)
臨死前的嚴(yán)監(jiān)生
李麗麗《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》
一定是吝嗇?更需要自由思考:統(tǒng)編五下《人物描寫一組》之《兩莖燈草》教案(附名師教學(xué)視頻)
語(yǔ)墨小語(yǔ)|《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》課堂實(shí)錄
被語(yǔ)文老師曲解的名著:嚴(yán)監(jiān)生臨終豎起兩根手指,突出的是吝嗇?
《丑小鴨》教學(xué)札記
22 人物描寫一組
【閱獨(dú)】細(xì)數(shù)中外作品里的吝嗇鬼形象
《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)反思
語(yǔ)文課堂教學(xué)的“設(shè)計(jì)意識(shí)”
倪文錦︱群文閱讀的基本方略 ——以《人物描寫一組》為例
出好自己手中的牌
12個(gè)好用的閱讀工具,讓文本重難點(diǎn)更清晰
教學(xué)實(shí)錄|五下第五單元《人物描寫一組》